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- 2020-08-28 发布于天津
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大自然的秘密霍城中心小学刘祁玲教学目标了解大自然的秘密激发学生热爱大自然爱护动物的情感理解人是万物之灵然而当人自作聪明时一切都可能走向反面的含义了解人与自然的关系有感情地朗读课文教学重点了解大自然的秘密知道人与自然的关系理解人是万物之灵然而当人自作聪明时一切都可能走向反面的含义教学难点理解人是万物之灵然而当人自作聪明时一切都可能走向反面的含义教学准备教师制作课件教学课时二课时教学过程第一课时一导入本单元的主题是冲突上节课我们学习了课文你认为本文写谁与谁的冲突人与动物动物与动物之间的冲突今天我们一
大自然的秘密
霍城中心小学 刘祁玲
教学目标：
1 ?了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。
理解 人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面 ”的含义。
了解人与自然的关系。
有感情地朗读课文。
教学重点：
了解大自然的秘密。
知道人与自然的关系。
理解 人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面 ”的含
义。
教学难点：理解 人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向 反面”的含义。
教学准备：教师制作课件 教学课时：二课时
教学过程：
第一课时
一、导入：
本单元的主题是“冲突”，上节课我们学习了课文，你认为本文写谁与 谁的冲突？（人与动物
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