怎样做好一名教导主任.pdf

.. 怎样做好一名教导主任 感谢各位领导给了我这个机会，今天能在这里有幸和大 家交流，对我是一种无尚的光荣。同时，我的内心又很特别 忐忑，自从事教导主任工作以来，总有一种如履薄冰之感， 自今成绩无从谈起，更无经验之谈，怎样才能当好一名合格 的教导主任呢？这是摆在我面前值得我深思的问题。这里， 我仅就这一年以来，在此岗位上的一点心得与大家分享。 一、具有保姆般的服务意识。 教导主任是学校教师与领导之间联系的桥梁，是校长的 助手和参谋，是教师的专业成长的后勤保障员，所以要求教 导主任要有服务于人的情怀。 校长是学校千头万绪工作的决策者，事务多而杂。作为 我们教导主任应时时为校长分忧，主动为自己分管的工作树 目标，找出路； 时常汇报工作进展情况， 谈自己的工作思路、 想法；坚决执行校长的决定，一切以学校的发展为中心，以 服务、协助的态度面对。 作为一名教导主任不仅要为校长办事，更多的是服务于 教师。用爱去感化教师、包容教师，用兄弟般的情谊相处于 教师。在工作中，老师遇到疑惑、困难，我们会一起探讨、 追溯问题的根源直至解决；生活中，我们互帮互助，以后勤 人员的身份服务于他们，帮他们解决一些力所能及的事情， 自己不能解决的请求上级领导给予解决；同时将老师们的想 ;. .. 法汇报于校长，将校长的决策传达于老师。 二、具有运动员般的领跑意识。 教导主任处在校长与老师的夹层中，上面有领导把关， 下面有教师为盼。工作不能敷衍塞责，更不能拖后腿，进而 要求必须是模范带头。 敢作为，主动作为，起好表率作用。遇到困难不能望而 却步，新路子要敢于前行，不畏艰辛，身先士卒。工作中， 雷厉风行，不拖拉，不等事，将杂乱的事务按轻重缓急一一 处理，树立标杆。 教导主任是教师的另一个角色，当好管理者必须先当好 业务者。示范课、公开课不能只作为评论家指指点点，更要 深入一线。先把教师的工作做好，做出特色，不能只有管理 者虚架子、空壳子，更多的是以自己精湛的业务艺术，过人 的业务水平信服于人，这样才能带领大家一起进步。 三、具有学生般的学习意识。 古人说“活到老，学到老” ，在这个日新月异，一切事 物高速发展的今天，不学习就会落后于别人，不学习怎么去 引领于人。作为教导主任是学校教育教学工作的具体参谋 者、执行者没有新理念、新方法就不能实现“导”的岗位职 责；不具有高尚的情感素养，构建和谐的育人氛围只是一句 空话。 专业水平的高低决定你能走多远。教导主任事务繁多， ;. .. 没有精湛的业务水平，只能是事倍功半，更谈不上高效的工 作业绩。只有不断加强自身业务学习，提高自身素质，构建 与时俱进的知识体系，过硬的工作作风才能更好的履行自己 的岗位职责。 情感素养决定你能向着自己的目标走多久。教导主任应 该是个多面手，不仅要有过硬的专业知识，还应具备八面玲 珑交际能力。在平时的工作中恰当的处理好于老师之间的关 系，既要团结于教师，又要让教师诚服于你；既要执行好校 长的决定， 又要体现自己的想法。 情感是一门很重要的学问， 需要我们用心去体会，潜心去研究。 四、具有孺子牛般的担当意识。 教导主任是学校教育教学水平高低的重要因素，是学校 发展的主动力之一，其工作态度起着至关重要的作用。敢于 担当，甘于奉献应该是一个教导主任具备的基本职业操守。 在工作中我们的教导主任遇到重担应勇于承担，任务来 了不能拈轻怕重，分担任务不能以领导自居，要有不怕苦、 不怕累，事事跳重担、冲前沿的精神；遇到矛盾敢于面对， 不回避、不偏袒、秉公处理，心胸宽广，勇于承认错误。 教导主任是一个很清贫的岗位，不能干工作处处问多少 钱，讲回报，谈待遇。站在这个岗位上我就要尽