善于思辨学习辩的证剖析王侠王侠.pptVIP

菩于思辫壘习辫证分析 王侠2010年制作 2012年修改  这些成语体现了气的辫证思维呢?(讨论交流 (1)金无足赤,人无皃人;尺有所长,寸有所短 (2)唇亡齿寒;一叶知秋;一荣俱荣,一损俱损 (3)此一时彼一时;三十年河东,三十年河西 (4)吃一堑,长一智;路遥知马力,日久见人心 (5)出淤泥而不染;近朱者赤,近墨者黑;名师出高 (6)华而不实;金玉其外,败絮其中  什么是辩证思维? 辨证思维就是用联系的、发屣的、一分为 二的观点去认识事物、认识世界、认识社 会的一种思维方式。它要求我们在研究事 物、认识问题时注意事物之间的蓬体与部 分、原因与结杲、量变与质变、现与本 质、共性与个性等关系  为什么要辩证思维? 首先这是由事物本身的特点决定的。对 事物之间关系的正确把握是进行辩证分 析的前提。论迷一个寡物的网个方面或 者两个事物,必须明确二者关系的指向。  事物之间的关系主要有: (1)依关系。例如:“学与问”,学而知, 问而广,勤学与好问敞是连在一起。不能问 者,学必不能进,不能掌者,必不能有颡。 °(2)主次关系。例如:“优点与缺点”、 “亟国与起哄”、“学习与恋栗”等,就要 分清主要与次要,主流与支流,切忌平均使 用笔墨。  (3)取舍关系。例如:“自卑与自强”, 自卑会使精神萋亷,未老先衰,才华和智 力被埋没在哀叹之中;自强是事业的“催 化剂”,是一种锲而不舍的精神,惟有自 强才能使我们的人生熠熠生辉。两个事物 正一反,燕情色彩一褒一贬。 (4)条件关系。例如:“树木·森林·气侯” 众多的树木形成森林。森林改变气候,也 就是说森林是改变气候的根本条件。  其次这是由认识事物的目的决定 具体分析问题的能力是辫证分析的 核心,只有具体问题具体分析,寸能 免说理的片面性、绝对化。从写作的角 度看,主要表现在对话题材料的多角度 认知和对论据的剖析两个方面。  辩证思维作用 认识全面 论证周密 见解独特 立论深刻  写作指导 辨证分析运用的哲学现点 1、用发展的观点分析问题 2、运用联系的观点分析问题 3、运用一分为二的观点分析问题  1、用发展的观点分祈问题,防止 变“近视眼”。 清代诗人赵翼在《论诗》中写下这样的名句 李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有 寸人出,各领风骚数百年。 这说明事物是不断发展的,每个时代都应 创新、进步,不能因袁古人,不求进取。世上 的万事万物都是在运动、墩展、变化之中。我 价发表自己的观京。论证一个问题的时候,如 果采用静上不变的观点分析,就不可能揭示出 內在的枣观规律,就必然违背寡理:只有抓住 事物之间的普適联系。在发展中分析问题,才 邦握问题的实质所在。