中国传统民间艺术多元化考核方案.docxVIP

2013 2014学年第一学期 《中国传统民间艺术》多元化考核方案 一、实施目的 《中国传统民间艺术》以讲授我国自古以来民间劳动人民为满足自身生活和审美需 求而创造出的艺术形式为主要教学内容，是对外汉语专业的一门专业选修课。通过学习 本课程，使本专业学生能够了解和掌握我国传统民间艺术的理论知识、形式内容，并能 够根据个人兴趣和条件， 练习和培养一些简单的传统民间艺术技能，借此提高学生对本 国传统民间艺术文化知识的掌握程度， 激发学生对中国文化的兴趣。本课程内容涉及美 术、音乐、舞蹈、中国传统文化、建筑等多方面内容，旨在培养学生兴趣，不要求面面 俱到，故选择论文与答辩相结合的方式，要求学生选择感兴趣的一个方面进行深入研究 即可。 二、具体方式 方式：撰写论文、论文模拟答辩。 成绩比例： 平时成绩占30% (包括课堂提问、考勤、作业)； 论文答辩占30%; 论文撰写占40%。 实施步骤： 在第5周上课时教师下达论文要求： 学生在第8周左右完成论文草稿的撰写，并上交论文报告表。 第9周开始，每节课按照学号顺序依次由 5名同学进行5-8分钟的模拟论 文陈述及答辩，由学号序数在当次进行论文答辩同学之后的 5名同学担任答 辩委员会成员。论文陈述及答辩可以使用多媒体辅助， 陈述内容为论文研究 内容，陈述结束后由答辩委员会人员提出建议、质询问题，对于质询问题， 答辩人员可选择性进行回答。 教师在此过程中也可提出建议、 质询，并负责 记录答辩学生与答辩委员会学生表现情况。 论文陈述、答辩后，学生根据在答辩时由答辩委员会及教师提出的建议和质 询对本人论文进行再次修改。 最后一次上课时学生提交论文终稿纸质打印版。 三、预期效果 论文撰写旨在提高学生搜集资料、文献检索等多方面操作能力；启发学生对学 过的知识进行总结，发现问题，并自主研究的能力，巩固学生对以往学过知识的理解， 提高学生的研究能力；论文书写规范化要求，使学生了解了学术论文撰写的相关规定 （论文格式、参考文献等书写规范），为毕业论文及以后的论文写作提供条件。 对外汉语专业是一门教育性质的学科，要求学生就本人撰写的论文进行陈述和 答辩，提高学生的语言表达能力和教学业务能力，帮助学生克服站在讲台面对众人时 的紧张、恐惧情绪，同时也让学生意识到自身教学操作能力的不足，方便以后改进。 由学生充当答辩委员会成员，在听取他人陈述报告后进行提问，有助于提高学生分析 问题、提出质疑的能力，使学生善于质疑、敢于质疑，懂得如何质疑。 除此之外，撰写论文还可以提高学生文字处理与办公自动化操作的能力，使用 多媒体进行陈述报告也提高了学生多媒体操作能力等。 人文科学系 汉语国际教育教研室 耶鹏 2010年读书节活动方案 活动目的: 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想! 二、活动目标: 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 做好读书登记簿 （1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、 心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有敖果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2 、举办读书展览: 各班级定期举办读书博览会，以名人名言、格言、谚语、经典名句、书海拾贝、我最喜茨的、好书推荐等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的 部分内容交流自己在读书活动中的心得体会 ，在班级中形成良好的读书氛围。 3 、出读书小报: 3 、通过活动，使学生养成博览群书的好 习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。V C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。X C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。V C成本报表是对外报告的会计报表。X C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。X C成本会计的对象是指成本核算。x C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。V C成本