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烈欢各位象长
705班家长会
尊敬的各位家长朋友:
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了萍
乡三中,走进了705班的教室,欢迎各位家长
朋友!
从您的孩子跨入三中的大门那一时起,
就是我们相识和携手合作,“联合教育”的
开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和
家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入
中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,
是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,
将对孩子的一生产生巨大的影响
家长会内容:
1、初中学习的特点
2、开学后出现的问题
3、班级的管理办法
4、学习方面的做法
5、给家长的几点建议
、初中学习的特点
中学与小学阶段存在的不同
第一,学科增多。
小学主要是语文、数学两科,学生负
担轻,升入初中后突然增加到初一七科、
初二八科、初三九科。如中考考试语文
数学、英语、物理、化学、政治、历史、
地理、生物。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识
或认识不足,未能根据初中生活的新特点
进行调整,结果上初中后手足无措,生出
种种不适应,严重影响了学习质量和健康
成长。
初中与小学相比:科目多、内容
多、难度大、要求高,作业量大。中
学是人生知识基础的奠定时期,而初
中又是整个中学的奠基阶段。在课堂
上,初中生比小学生学习的门类要多
而且每一门学科的内容逐渐趋于专业
化,并接近科学体系。他们面临的学
科的常识性知识越来越少,反映客观
事物的规律性与知识的严密性、逻辑
性越来越强
第二,教材难度增加。
中学比小学教材在难度上有很大
的跳跃性,以数学为例,中学教材
中每一节课安排的信息量较多,重
复少,重在讲普遍规律,而不是在
某一道题上下功夫,重在分析数量
关系和综合运用,而不是单一题型、
习题的编排。记忆性、重复性知识
减少,理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似,
而中学的习题与例题相比题
型变化较大,因此即使学生
上课听懂了,反应稍慢的同
学课后仍不会做题。所以学
生感到中学课程难度太大,
稍一分心就不明白了
第三,教学速度加快
小学语文、数学内容较少,每周上
8-10节课,中学课本内容增多,几乎增
加一倍,但每周只能上5节课,因而教师
教学进度必须加快,上课提问学生次数
相应减少
在小学阶段学生放松一段时间的学
习,如果努力还能赶得上,而中学有几
堂课走神,不认真听讲,课下不认真完
成作业,则可能导致跟不上学习进度,
从而掉队
第四,学习方法不同
在学习方法上,中学要求学生对
所学的知识在能够理解基础上记忆,
记忆基础上灵活运用。初中阶段,老
师们不再像对小学生那样,手把手地
指导学生,学生感到中学老师不如小
学老师讲授得那么仔细,学起来吃力
有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞
枣地咽下去。
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