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教育部全国家长学校教育实验区
家庭教育系列讲座之
如何创造巅峰学习状态
—提升学生综合学习能力的策略
学初
主讲人:杨金俭
河南省青少年问题研究中心兼职研究员
商丘市教育局家庭教育讲师团核心成员
国家二级心理咨询师
今天的学习有两个根本目的:
1、学到知识,顿悟智慧:
以后应用到学习中。
2、交到朋友,整合资源,
好好成长自己。
怀空杯心态获全新体验部
好成绩这样来!
要不要少态度
二、能不能←能力
不会←少→方法
学习成绩,是多种能力的综合体现,
学习是需要学习的
学习规律:
·学习成绩=学习态度(动力部分)+学习能力
(工作部分)+学习技能(方法部分)
学习是需要学习的
四遍学习法
听
二做笔记
思考
四互动
提升综合学习能力的八大因素
、第一部分
(1)明确目标(2)激发兴趣
(3)树立信心(4)顽强毅力
二、第二部分
月(1)良好习惯
(2)记忆能力
(3)学习方法
(4)考试技能
学习的四大动力
之
明确目标
名言:
1伟大的精力只是为了伟大的目标而产生的,伟大
的目标构成伟大的心
2目标,既是实现人生价值的精神动力也是前进道
路上的指南针。
目标的价值
哈佛大学的调查:
3%
目标对人生
10%
有巨大的
导向作用
60%
27%
自己的孩子在这四组之中属于哪一组?您
希望他将来属于哪一组?
G
25年前哈佛大学专家组调查发现:
27%:没有目标;
60%:目标模糊;
10%:目标清晰而短暂;
3%:目标清晰而长远
G
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