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中班社会活动合作教案 中班社会活动合作教案能能使幼儿正确的认识并理解活动的意 义，从而激发小朋友的积极性 ! 活动目标： 1 、通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。 2 、尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。 3 、体验团结协作、战胜困难带来的快乐。 活动准备： 1 、音乐 2 、四只袋子，海洋球若干。 3 、每桌一张记录表，黑色笔每人一支。 活动过程： 一、开始部分情境导入，感受合作。 ( 引导幼儿观看视频，提问 引出合作。 ) 1 、孩子们，今天我给你们带来了一个视频，请你们看看视频里 发生了一件什么事情 ? 2 、视频里发生了什么事 ?在拔萝卜时遇到了什么困难 ?他们是怎 么解决的? 3 、有时候有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作 就变得轻松了。 大家共同完成的这件事叫做合作。 这个萝卜就是大家 合作拔出来的。 二、基本部分 1 、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作 ( 一) 讨论、交流在平时的生活中有哪些事情合作才能完成 ? ( 二) 出示图片，引导幼儿合作统计泡泡的数量 2 、观看图片讨论，感知单独统计的困难 (1) 你看到了哪几种颜色的泡泡 ? (2) 你能自己全部数出来吗 ? 2. 小组尝试合作统计 (1)( 出示统计表 ) 哦，原来我们可以一组的小朋友合作来完成， 今天老师给你们带来了一张统计表。 (2)( 分析统计表。 ) 你们看懂这张统计表吗 ?每一组只有一张统 计表怎么办 ? (3) 幼儿统计。 3. 对照正确答案，理解合作中的每一个人都很重要 (1) 你们都统计出来了 ?(把幼儿完成的统计表张贴在黑板 ) (2) 到底哪一组合作得最好呢 ?我们一起来看看答案就知道了。 (3)( 出示答案) 为什么他们没有成功 ?什么颜色的没数对 ? (4) 整个团队合作没有成功， 看来大家合作的时候每一个人都很 重要。 三、引导幼儿在装海洋球的 在游戏中学会合作小朋友们数泡泡数的不错，我要送给大家一 件礼物，是什么呀 ?(海洋球) ( 一) 让幼儿单独装海洋球球，发现并协商解决问题 (1) 请你们每个小组选一个小朋友上来玩游戏， 音乐停比赛就结 束，看谁装进袋子的球最多。 (2) 我们一起来数一数。你在装球的时 候遇到了什么困难 ? ( 二) 小组尝试分工合作，引导幼儿帮忙解决问题 1. 有什么办法让袋子不漏球呢 ?你们四人一组商量一下， 一起合 作试一试。音乐停，小朋友就不能装球了哦。 2. 我们来看看哪个组装的最多。 3. 请你们这组的小朋友来介绍一下，你们是怎么装的 ? ( 三) 小组再次协商，第二次合作装球 1. 给你们一点时间，赶快商量一下这一次准备怎么合作。 2. 幼儿合作装球。 三、结束部分经过我们的合作，小朋友们装的球都比第一次的 多了，祝贺大家合作成功 ! 咱们把海洋球带到班上和其他小朋友一起 玩吧!