分子与原子教学范例.pdfVIP

. 构成物质的微粒——分子 教学范例 科右中旗第二中学 赵哈斯 . . 一、 教材分析 （一）、教材的地位和作用 化学是在分子、原子的层次上研究物质组成、结构、性质及其应用的一门基础学科。因 此，微观学习是学习化学的重要途径。 本节课就是让学生从形象到抽象、 由宏观到微观认识 的开始。因此本节课对学生了解微观世界，建立微粒观至关重要。 （二）、教学目标 1.通过生活实例、多媒体、课本图片，知道物质是由分子、原子等微粒构成的。 2.通过阅读课本，小组探究实验能够总结分子的三个特性。 3.能运用分子的三个特性解释生活中的一些宏观现