人教高中地理选修6课件第四章第一节森林及其保护.pptVIP

栏目导引 考点 2 热点交汇 专题强 化训练 考点 1 专题七　农业生产与区域农业可持续发展 第四章　生态环境保护 第一节　森林及其保护 课前预习 课堂探究 图文专攻 素能演练 课前预习 创设情境·理清主干 情景诱思 近30年来,世界森林,特别是热带森林的减少速度明显加快,平均每年减少800万公顷。 尝试探究:该图文材料反映了哪一类环境问题?该类环境问题造成的后果表现在哪些方面? 答案:该图文材料反映的主要环境问题为森林破坏。造成的后果主要有: (1)生态失调;(2)环境恶化;(3)导致洪水频发;(4)水土流失加剧;(5)土地沙化;(6)河道淤塞;(7)全球温室效应增强等。 目标导读 1.了解森林锐减的原因、特点和危害,并能运用“世界森林的分布示意图”说明世界森林的种类和分布。 2.理解森林生态功能,树立保护森林的意识。 3.正确认识国家保护森林的措施和各项法律法规。 自主梳理 一、滥伐森林的生态灾难 1.森林特点 陆地上最强大、最 、最能 存在的生态系统。保护森林、 是生态系统保护的核心。 2.森林破坏 (1)自然原因: 等。 (2)人为原因:原始社会表现为刀耕火种和 制度;农业社会表现为无计划 和大量使用薪柴;而工业时代大规模商业性 采伐,是世界森林尤其是热带雨林面积锐减的主要原因。 【思维启迪1】 森林有何经济功能? 答案:可以制作家具、造纸,森林中有多种药材,还是重要的建筑材料等。 复杂 长久 植树造林 气候变迁 游耕 垦殖 机械 3.森林面积(2000年) (1)世界: 亿公顷,人均占有0.6公顷,覆盖率为30%。 (2)中国: 亿公顷,人均占有0.11公顷,覆盖率为16.55%。 4.生态功能 提供 最佳场所;保持水土,防风固沙;过滤尘埃,吸收噪声;调节气候,涵养水源;吸收二氧化碳,释放氧气,净化空气。 5.毁林后果:造成当地和相邻地区的生态 、环境恶化,导致洪水频发、 加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应 等问题。 38.66 1.58 旅游休闲 失调 水土流失 增强 二、保护森林 1.世界:1992年,里约热内卢联合国环境与发展大会上,就森林保护问题通过了《关于森林问题的原则声明》,在国际范围内确立了 的原则。 2.中国:1984年我国政府公布了《中华人民共和国森林法》,2002年又公布了《中华人民共和国森林法实施条例》,为森林保护提供了 依据。 【思维启迪2】 我国有哪些主要的林业生态工程? 答案:(1)“三北”防护林体系。 (2)长江中上游防护林体系。 (3)沿海防护林体系。 (4)太行山绿化工程。 (5)平原绿化工程等。 保护森林 法律 探究一　滥伐森林的生态灾难 1.森林锐减的主要原因 课堂探究 突破重难·探寻技巧 时期 主要原因 变化趋势 地质时期 气候等地理环境因素的变化 森林面积有所变化 原始社会 刀耕火种和游耕制度 原始森林有所破坏,但仍有自然更新的机会 农业社会 无计划垦殖和大量使用薪柴 森林面积逐渐减少 工业社会 大规模商业性机械采伐 世界森林尤其是热带雨林面积锐减 2.图示森林的生态效益及毁林带来的生态灾难 【拓展延伸】 分析破坏森林后带来危害的一般思路 森林尤其是原始森林大面积砍伐,会破坏森林的生态功能,带来一系列生态灾难。其一般分析思路为: 【典例剖析】 (2016·福建四地六校月考)阅读材料,回答问题: 材料一　我国森林资源中,松科植物占总量的60%;竹类资源也十分丰富,素有“竹子王国”之称。某公司在松、竹产地采收松花粉、竹叶,并进行加工,推动了当地农村经济的发展;在全国各地设立国珍专营店和网点,并对其集中管理,使许多下岗人员重新拥有工作,缓解了社会就业压力,同时为人们送去了健康。 材料二　此公司的生态产业链示意图。 (1)森林资源的全球性环境效益包括哪些方面? (2)图示产业链形成所需要的社会经济条件主要有哪些? 解题思路:第(1)题,森林可以吸收二氧化碳,释放出氧气,影响大气中的碳氧平衡;植物蒸腾作用,可以促进水循环,调节全球水平衡;维护生物多样性等。第(2)题,社会经济条件主要从资金、技术、市场、劳动力、交通等方面考虑。 答案:(1)森林影响着地球上大气中的碳氧平衡;促进全球水循环,调节全球水平衡;保护全球的生物基因宝库。 (2)资金的保证,先进的技术,广阔的市场,充足的劳动力,便利的交通。 探究二　森林的保护 森林的锐减唤起了国际社会、各国政府、民间团体和大众的高度关注