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有效的学习策略作者：YK????转贴自：.tw/discuss/content.asp?number=51????点击数：754 ? ? ? 在讨论知识管理时, 我们都着重于知识如何被分享出来, 但往往乎略如何让他们学习, 以下是我找到有关学习策略的文章, 文章也说明了有那些学习的技巧可以帮助知识由外显知识内化到内隐知识 --------------------------- Short和Weissberg-Benchell(1989)指出有效学习策略的内涵应包括：认知策略（Cognitive Skills）、后设认知策略（Meta-cognitive Skills）与动机策略（Motivate Skills）等三大类学习策略。他们并称此三大类策略为成功策略教学铁三角（Triple Alliance）。以下将分别说明（邱上真，民80）： 一、认知策略： 　　认知是指「知之历程」，包括对于讯息的收录、编码、储存及检索等，它关系到注意力与记忆力的历程。因此，一般的认知策略中，包含注意力策略、记忆力策略和理解力策略三项： (一)注意力策略 　　注意力与学习动机极为密切，但教室中往往有许多因素会影响学生的注意力，所以教学时，教师必须告知学生学习目的、说明学习内容的意义及重要性、并且提出问题以引发其好奇心、或设计辩论题目、布置环境使能身历其境、或安排学生实际操作等（Em