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我的教案续范文 ( 师) 有位叔叔把这个故事编成了一首歌曲 , 名字叫 《蜗牛与黄鹂鸟》 让我们来听听吧 ,( 播放课件歌曲 ). 边听边带领学生摇摇身体 , 摆摆头 , 感受音乐的美感 . ( 师) 欣赏完动听的歌曲后老师要问大家一个小小的问题 , 歌里面 出现了两只小动物 , 你比较喜欢哪个呢 ? ( 生) 蜗牛 ( 师) 你为什么喜欢它 , 不喜欢黄鹂鸟 . ( 生) 因为它有坚持不懈 , 努力进取的精神 . 而黄鹂鸟只是以自己的 长处去取笑别人的短处 . ( 师) 对啊 , 虽然蜗牛个子小小的 , 爬的慢慢的 , 可是它却对自己的 奋斗目标执着的追求 , 它是多么可爱啊 . 老师也很喜欢蜗牛 , 所以老师 也收集了很多有关蜗牛的资料大家想不想看看 ,( 生) 想. ( 师) 好, 那老师先给你们看一段视频 , 请你一边看一边想蜗牛到底 是什么样子的 , 师板书 ,1. 身子 2. 背上 3. 头上 , 学生欣赏完毕 , 边回答 , 师边板书 . 〈1〉身子：像虫。 〈2 〉背上：小房子，螺旋状壳。 〈3〉头上：两对触角。 ( 师) 蜗牛的种类有很多种 , 除了老师刚才给你们看到的 , 还有很多 , 蜗牛的外形很特殊它在不同的环境就会带给我们不同的美的享受 , 下 面请大家欣赏一下老师带给你们的精美的蜗牛图片 ( 课件展示蜗牛的 图片). 4. 讨论： ( 师) ：刚才上课时我们的同学用绘画的方式给我们展示了一只可 爱的小蜗牛，那么还有没有别的形式可以表现小蜗牛呢 ?请大家欣赏 一下老师带给你们的小蜗牛。 ( 展示手工制作的小蜗牛的图片 ) 这些小 蜗牛都是利用了我们生活中常见的废旧物品制作出来的， 大家看，我 们只要动动脑筋这些废旧物品都会变成美化我们生活的艺术品。 5. 小小艺术家： ( 师) ：1、请你们将面前的材料用自己喜欢的方式来制作可爱的小 蜗牛，看那一组制作的小蜗牛最漂亮最可爱。 我们就邀请他们制作的 小蜗牛去参加蜗牛运动会。 ( 展示小小运动场 ) 2 、学生分小组进行设计。 3 、教师巡视鼓励大家积极动手， 并适当进行指导， 同时播放歌曲。 6 、展示：各小组将做好的作品放在展示台上，同学相互欣赏。 2 、解决难点，打下铺垫 师： 同学们，这些节奏还可以变成可爱的音符，让我们一起来唱 一唱。 ( 听琴视唱 ) ①555 53 5 ∣ 16 5 ∣ ②555 53 2 ︱1 32 ︱ 三、新歌教学 引入：同学们，这节课老师请来了两只可爱的小动物 ( 蜗牛与黄鹂 鸟) ，它们之间发生了什么有趣的故事呢 ?同学们看着这酸酸的紫色的 大葡萄，想不想吃呀 ?有一只小蜗牛也想吃葡萄。 ( 师讲歌曲内容 ) 在 一户人家的门前，种了一棵葡萄树，春天来了，葡萄树刚刚发出了绿 绿的嫩芽， 一只小蜗牛就背着重重的壳往树上爬。 住在树上的两只黄 鹂鸟看见了，就嘲笑蜗牛： 小蜗牛，葡萄成熟还早的很呢，你现