小数乘法单元总结复习精品教学设计课件.docVIP

小数乘法单元教学设计 教材分析 本单元是在学生学过小数乘法是在学生掌握了整数乘法的运算、 小数的意义和性质以及小数加减法的基础上的进一步深入学习。 本单元学习内容主要包含：小数乘整数；小数乘小数；积的近似 值；问题解决；整理与复习及综合实践这六个方面的内容。 本单元在编排中体现了以下几个主要特征： 一是：让学生通过现实的情境来理解小数乘法的意义。 二是：将小数乘法的口算，估算和笔算结合起来学习，即在学习 小数乘法的笔算时穿插学习了小数乘法的口算和估算。 三是：关注了小数乘法在现实生活中的应用， 让学生体会所学知 识的应用价值。 通过本单元的学习， 让学生理解小数乘法的算理， 掌握小数乘法 的笔算方法， 并能快速而准确地进行计算。 而本单元最易出错的地方 是小数位数的确定。 所以要加强这方法的理解和练习。 而本单元的难 点则是求积的近似值， 而解决这类问题的重点在让学生在取值时都要 考虑到是“四舍”还是“五入”的问题。 教学目标 1. 学会小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能运用合适 的方法（口算，估算，或笔算）进行计算。 2. 掌握估算的方法，强化估算的意识。 3. 使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。 4. 学会用小数乘法的知识解决生活中的实际问题， 体验小数乘法 的应用价值。 5. 通过合作交流的学习方式， 深化学生对所学知识的理解， 同时 也增强学生的集体意识