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- 2020-08-29 发布于天津
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第三节可持续发展的基本内涵教学设计第三节可持续发展的基本内涵教学设计三维目标一知识与技能理解可持续发展的概念联系世纪议程理解可持续发展的基本内涵二过程与方法通过阅读教材掌握分析可持续发展思想本质的方法通过阅读分析案例学会归纳分析问题的方法三情感态度与价值观使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择逐步树立起环境意识全球意识和参与意识教学重点可持续发展的形成可持续发展的基本内涵教学难点可持续发展的概念内涵教具准备多媒体设备课件填充图册等课时安排课时教学设计教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课设
第三节 可持续发展的基本内涵 教学设计
第三节 可持续发展的基本内涵 教学设计
三维目标
一、 知识与技能
理解可持续发展的概念。
联系《21世纪议程》,理解可持续发展的基本内涵。
二、 过程与方法
通过阅读教材,掌握分析可持续发展思想本质的方法。
通过阅读分析案例学会归纳分析问题的方法。
三、 情感态度与价值观
使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择,逐步 树立起环境意识、全球意识和
参与意识。
教学重点
可持续发展的形成。
可持续发展的基本内涵。
教学难点
可持续发展的概念、内涵。
教具准备
多媒体设备、课件、填充图册等。
课时安排
1课时
【教学设计】
教学内容
教师活动
学生活动
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