走进鲁迅教学设计.pdfVIP

. 六年级上册第五组“群文阅读 ?走近鲁迅”教学设计 【本组教材说明】 鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思 想家和革命家，是中国文化革命的主将。 本单元课内四篇文章以及 《同步阅读》八篇文章及两首小诗分别描述了鲁迅儿时、 中年、老 年以及逝世以后的故事，从不同侧面表现了鲁迅的性格特点及崇高的精神品质。在教学中， 旨在引导学生透过这些故事，比较全面、 比较深刻地了解鲁迅其人，从中受到感染、熏陶和 教育。同时，也学习一些描写人物的表达方法。 【设计理念】 以“单元整合、群文阅读”策略为指导让学生通过阅读同步教材，感受鲁迅的美好心灵、高 尚品质， 体会真情给人们生活带来的温暖和感动。 以知识树为线， 实现教学内容、 教学时空、 教学方法的全面开放，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机整合。 【教学内容】 人教课标版教材小学语文第十一册第五单元课文： 《少年闰