6下2-实践活动立体的截面教学设计.pdfVIP

. 《立体的截面》教学设计 青岛福州路小学 杨春艳 【教学内容 】《义务教育课程标准实验教科书·数学》 （青岛版）六年制六年级下册第二 单元综合与实践《立体的截面》 【教学目标 】 1. 经历活动过程，学会观察、想象，并能通过动手实验进行验证 , 认识到沿着物体不同 的位置切下去 , 截面的形状是不同的。 2. 培养学生的观察能力、空间想象能力和实践能力，获得基本的活动经验，培养学习数 学的兴趣及合作解决问题的能力。 3. 通过参与实践活动的过程，掌握解决实际问题的策略和方法 , 提高学生的综合能力。 【教学重难点 】 教学重点 : 通过观察、想象、动手实验验证，学生认识到沿着物体不同的位置切下去，截 面的形状是不同的。 教学难点 : 启发学生的想象力，发展学生的空间观念。