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- 2020-08-29 发布于天津
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读《做一个老练的新班主任》有感
曾几何时,对于教育是那么的自信, 甚至相信只要充满爱心, 没有教不好的
学生,可是初出茅庐, 刚上讲台的我们并不是一帆风顺, 特别是当班主任的时候,
处理问题学生,处理后进生时,他们的不屑一顾,他们的调皮捣蛋,他们的无可
救药,把曾经的豪情壮志,意气风发,一点点磨平,一时迷失了方向。直到看了
这本书,才让我重新点燃了教育的希望。
他和别的教育专著不同, 作者不是在炫耀自己的教育成果, 而是以谈话
的方式和读者交流教育心得, 每一次谈话后, 都有一个思考题, 就像学习完以后
要反思一样。而且每一个主题都有案例分析, 很实在。以下是我的学习心得:
一、做一个教育型的管理者
很多人认为,老师的职责就是搞好专业,上好课,其实不然,现在的学生已
不是当年的学生,乖巧、敬畏老师,他们越来越有个性,越来越叛逆,敢在课堂
上公
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