《我知我师_我爱我师》教学设计.docxVIP

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  • 2020-08-29 发布于辽宁
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第二单元 师友结伴同行 第三课《同济携手共进》 青春期闭锁心理的含义: 处于青春期的孩子一般会有“青春期闭锁心理” ,即把自己封闭起来,不轻易向外界敞 开心扉,变得孤僻,对父母的态度显得冷淡等。 青春期闭锁心理的危害: (1)如果任其发展下去,容易形成自我封闭,自我孤立的孤僻性格,容易导致悲观厌世, 轻生的念头;( 2)在与同学的交往中, 如果封闭自己, 只会使我们的 “人际关系树轮” 萎缩, 使自己陷入孤立。 开放自我积极交往的意义: 保持积极开放的心态, 我们就会接触更多的人, 分享更多的经验和快乐, 同时也会被更 多的人接纳。良好的人际关系是相互选择的结果。 积极交往, 友谊之树才会枝繁叶茂; 开放 自我,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩。 怎样克服青春期闭锁心理: (1)为了克服闭锁心理,我们要正确认识自我,客观对待自己; ( 2)要认识闭锁心理的危 害,敞开自己的心扉,表达自己心情,传递有关自己的信息和情况( 3)要保持积极开放的 心态,善于接纳他人; ( 4)善于关心他人,理解和欣赏他人。 5.交往中受人欢迎的人的共同特征: 真诚、友好、善良、负责任等品德,会使我们在 交往中具有持久的吸引力、 较强的沟通意识和沟通能力, 也会使自己在集体中具 有更高的人气指数。 朋友和友谊对成长的重要性(交友的益处) : 朋友带给我们温暖, 给我们支持和力量, 让我们感受生活的美好

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