2010年高考生物学科备考策略.docVIP

PAGE PAGE 7 2010年高考生物学科备考策略 沈阳市大东师校 江月 2009-8-28 2010年高考生物学科备考策略 从认知的观点来看，复习是对先前学习的知识的回顾、整理和再认识的过程。从信息加工理论的角度分析，复习是对已有信息的重新组合、使信息的排列更有序的一个过程。因此复习不仅是一个回忆和熟练的过程，更重要的是一个再认识和再提高的过程。根据经验两轮复习法非常有效。 一 第一轮复习策略 高三生物第一轮复习的时间：2009年9月1日到2010年3月1日，要达到的目的是：引导学生构建知识体系，教学手段：复习课本。第一轮复习非常重要，很多学生在一轮复习阶段由于复习不得法而导致基础知识还依然有欠缺，能力也没得到相应的提升，使二轮复习步履维艰，最终导致高考成绩很不乐观。因而科学有效地引导学生进行复习，成为摆在我们生物教师面前的一个严峻的课题。 （一）夯实基础 扎实的基础知识和理论永远是不变的应试策略,在第一轮的复习中首先要过好基础知识关。教师引导使学生按章节捋清知识点，对生物学基本概念、基本定律、实验操作的基本过程等基础知识要逐一弄清、融会贯通，再配合经典的题例，将主干知识、重点知识向纵横方向引申和拓展，构建知识体系。例如复习“细胞的呼吸作用”，我设计如下问题，引导学生围绕呼吸作用过程进行多方位、多角度的联系，使之形成完整的知识网络，力促学生从整