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- 2020-08-29 发布于浙江
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初中物理备课中要考虑的问题
备课是教师最起码的教学活动议程,如果把课堂教学比做一座大厦的建筑工程,那么备课就相当于大厦基地的选定。提高备课实效是优化课堂教学的基础。 备课不是对原有教材的复述和教学的照搬,而是教师根据课程标准的要求,钻研教材,分析重难点、教材结构、知识要求、能力要求等,是教师对教材知识的再学习过程,是寻求最佳教学方法,传授知识的课堂艺术设计过程;是结合学习实际,对教材要点重新构思及巧妙安排的再创作过程。我认为初中物理备课应考虑的问题有:
一、备课时要考虑教材 教材是教师进行教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要来源,充分利用教材,开展创造性的教学,是新课程的教学理念。新课程强调,教学的过程是教师“用教科书教”的过程,而不是“教教科书”的过程。备教材要认真钻研课程标准和全部物理教材,每学期开学时,最好能重读课标和通读教材,力求在上讲台前精读完初中的全部教材,对教材的编排体系有一个详细的了解,对每一章的重点、难点、考点做到心中有数,课标要求是识记、了解、掌握、应用的各部分内容要清楚明白,作好这些准备,在具体组织实施教学过程中才不会发生重心偏移,教学的实施过程中还需细读课标,在不同的教学时间读出不同的感受,不断深入对课标的把握,及时调整教学的重心和教学进度。能根据课标的研究领悟教材的编排情况和前后知识的照应情况,兼顾教材的知识体系及物理知识的连续性和整体性
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