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等腰三角形教学设计 课题：等腰三角形 课时：1 单位： 一、教学内容分析 本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级(上)§ 12.3.1 等腰三角形第一课时，主要内容是等腰三角形概念及利用等腰三角形的轴 对称性，探索发现等腰三角形的性质?新课标对本节课的要求是：“了解等腰三角 形的有关概念，探索并掌等腰三角形的性质?” 本节课是在学生已经学习了三角形的有关概念和“轴对称”的基础上接着学习 的?这节课的内容不仅是对前面所学知识的运用，也是今后证明角相等、线段相等 及直线垂直的重要工具，它在教材中处于非常重要的地位. 二、教学目标 知识与技能 理解掌握等腰三角形的性质. 运用等