五年级奥数分册第22周 作图法解题-精华版.pdfVIP

第二十二周 作图法解题 专题简析： 用作图的方法把应用题的数量关系提示出来，使题意形象具体， 一目了然，以便较快地找到解题的途径，它对解答条件隐蔽、复杂 疑难的应用题，能起化难为易的作用。 在解答已知一个数或者几个数的和差、倍差及相互之间的关系， 求其中一个数或者几个数问题等应用题时，我们可以抓住题中给出 的数量关系，借助线段图进行分析，从而列出算式。 例题1 五（1）班的男生人数和女生人数同样多。抽 18名男 生和26名女生参加合唱队后，剩下的男生人数是女生的3倍。五（1） 班原有男、女生各多少人？ 分析 根据题意作出示意图： 从图中可以看出，由于女生比男生多抽 26－18=8名去合唱队， 所以，剩下的男生人数是女生人数的3倍，而这 8 名同学正好相当 于剩下女生人数的2倍，剩下的女生人数有8÷2=4名，原来女生人 数是26＋4=30名。 练习一 1，两根电线一样长，第一根剪 50厘米，第二根剪 180厘 米后，剩下部分，第一根是第二根长度的 3 倍。这两根电线原来共 长多少厘米？ 2，甲、乙两筐水果个数一样多，从第一筐中取出31 个，第二 筐中取出19个后，第二筐剩下的个数是第一筐的4倍。原来两筐水 果各有多少个？ 3，哥哥现存的钱是弟弟的5 倍，如果哥哥再存 20 元，弟弟再 存100元，二人的存款正好相等。哥哥原来存有多少钱？ 例题2 同学们做纸花，做了36朵黄花，做的红花比黄花和紫 花的总数还多12朵。红花比紫花多几朵？ 分析 通过线段图来观察： 从图中可以看出：红花比紫花多的朵数由两部分组成，一部分 是36朵，另一部分是12朵，所以，红花比紫花多36＋12=48朵。 练习二 1，奶奶家养了25只鸭子，养的鸡比鸭和鹅的总数还多10只。 奶奶家养的鸡比鹅多几只？ 2，批发部运来一批水果，其中梨 65 筐，苹果比梨和香蕉的总 数还多24筐。运来的香蕉比苹果少多少筐？ 3，期末测试中，明明的语文得了90 分。数学比语文和作文的 总分少70分。明明的数学比作文高多少分？ 例题3 甲、乙、丙、丁四个小组的同学共植树45棵，如果甲 组多植2棵，乙组少植2棵，丙组植的棵数扩大2倍，丁组植树棵 数减少一半，那么四个组植的棵数正好相同。原来四个小组各植树 多少棵？ 分析 图中实线表示四个小组实际植树的棵数： 从图中可以看出，把丙组植的棵数看作 1 份，甲组和乙组共植 了这样的4 份，丁组也植了这样的 4 份。因此，我们可以先求出丙 组植树的棵数：45÷（1＋4＋4）=5 棵，从而得出甲组植了 5×2－ 2=8棵，乙组植了5×2＋2=12棵，丁组植了5×4=20棵。 练习三 1，甲、乙、丙、丁四个数的和是100，甲数加上4，乙数减去4， 丙数乘以4，丁数除以4后，四个数就正好相等。求这四个数。 2，甲、乙、丙三人分113个苹果，如果把甲分得的个数减去5， 乙分得的个数减去24，丙把分得的个数送给别人一半后，三人的苹 果个数就相同。三人原来各分得苹果多少个？ 3，甲、乙、丙、丁一共做370个零件，如果把甲做的个数加10， 乙做的个数 20，丙做的个数乘以2，丁做的个数除以2，四人做的 零件正好相等，求乙实际做了多少个？ 例题 4 五（1）班全体同学做数学竞赛题，第一次及格人数是 不及格人数的3倍多4人，第二次及格人数增加5人，使及格的人 数是不及格人数的6倍。五（1）班有多少人？ 分析 第二次及格人数增加5 人，也就是不及格人数减少5 人。若不 及格人数减少5 人，及格人数也减少 5×3=15人，那么及格人数仍 是不及格人数的3倍多4人。可事实上及格的人数不但没有减少15 人，反而增加了 5 人，因此多了（15＋5＋4）人不我出了（6－3） 倍。所以第地次不及格的人数是（15＋5＋4）÷（6－3）=8 人，全 班8×（1＋6）=56人。 练习四 1，有两筐水果，甲筐水果的个数是乙筐的3倍，如果从乙筐中 拿 5 个放进甲筐，这时甲筐的水果恰好是乙筐的5 倍。原来两筐各 有多少个水果？ 2，某车间有两个小组，A组的人数比B组人数的2倍多2人。 如果从B组中抽10人去A组，则A组的人数是B组的4倍。原来两 组各有多少人？ 3，五（1）班上学期体育达标的人数比未达