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1.1 大数据概念是在_________年由_________首次提出的？B A.1991 Kevin Ashton B.1998 John R Masey C.1956 John McCarthy D.1946 JohnW.Mauchly J.PresperEckert 随着大数据的理念和应用的逐步深入，大数据的内涵正在不断扩展，大数据可以被认为是一 种技术、能力、思维方式、__社会文化_____ 。 2015 年，随着________________文件的发布，中国开始正式启动大数据国家战略，这一事 件标志着发展大数据已经成为中国构建数据强国、推动大数据治国的一个必然选择。D A. 《促进大数据发展三年工作方案（2016-2018）》 B. 《教育信息化十三五规划》 C. 《教育信息化2.0 行动计划》 D. 《促进大数据发展行动纲要》 《教育信息化2.0 行动计划中》提出 8 大行动计划，其中涉及教育大数据的行动计划包 括 。 A.数字资源服务普及行动 B.网络学习空间覆盖行动 C.教育治理能力优化行动 D.智慧教育创新发展行动 教育大数据的来源有哪些？ A.教学活动 B.教育管理 C.校园生活 D.科学研究 教育大数据与其他领域的大数据相比，有什么不同？ A.教育大数据的来