小学美术教案鱼儿游游教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 鱼儿游游教学设计 小学美术教案 一、教学目标 知识与能力:引导学生通过观察、感受、体验等方法,发现所表现鱼的特点,分析鱼的外形和颜色,指导学生运用自己较为熟悉的美术表现技法,进行大胆夸张的表现水中游动的鱼。 过程与方法:学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状,要大胆、富于想象,装饰丰富多彩,充分发挥每个学生的个性特点。引导学生对鱼儿形象的大胆夸张、提炼、概括,拓展学生对鱼儿的表现能力。 情感态度与价值观:增长学生知识,受到美的熏陶,从而懂得珍惜自然,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生友善的意识。 二、教学重难点 教学重点:指导学生分析鱼的外形和颜色,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼,锻炼学生用线、用色表现鱼。 教学难点:引导学生感受鱼的美,拓展学生对鱼的表现能力,引导学生对美的追求,并用自己喜欢的方法表现鱼儿之美。 三、教学策略 四、教学过程 教学程序 教学活动(含过程与方法) 设计目的和说明 谜语导入 师:同学们,今天老师给大家带来了一个谜语,我们一起猜猜看好吗? 身体像树叶,尾巴像折扇。 没脚也没手,能在水中游。 师:你们猜猜它是谁啊? 生:小鱼。 师:同学们真聪明!一下子就猜对了,看来同学们都很喜欢鱼呀!今天我们就一起了解一下它们,和鱼交个朋友吧。 (板书:鱼儿游游) 根据学生的年龄特点和认