做家务倡议书.docxVIP

做家务倡议书 做家务倡议书 做家务倡议书1 尊敬的家长、亲爱的同学们：你们好 ！ “望子成龙，望女成凤”是每个家长的最大心愿。许多 家长在狠抓孩子文化课学习的同时，却忽视了孩子生活自理 能力的培养。其实，劳动教育是素质教育的内容之一，是培 养孩子责任感、独立性、自信心、动于能力的有效途径，是 孩子成才的必要条件。 本学期，我校将在全面抓好安全、纪律、卫生等工作的 基础上，重点培养学生的生活自理能力。与此同时，我们倡 议在全体学生中开展一次主题为“我来动手做家务”的家庭 实践活动，目的在于进一步加强家长与孩子之间、 师生之间、 家校之间的联系与交流，使学生生活自理能力实践活动进一 步加强，具体要求如下： 学校倡议并希望广大学生和家长都能积极参与到 此项家庭实践活动中来。让孩子做点家务，既不会累坏身体， 也不会影响学习，相反，还能调剂孩子的兴奋中枢，有利于 增进健康，强化学习中的记忆。更重要的是，孩子通过家务 劳动，能从小领略到劳动的艰辛，懂得自己也有照料家庭的 义务，这种对家庭的.义务感会逐步变成对学习、对社会、 对他人的义务感。孩子在劳动中可能会遇到困难，经过父母 指点或自己独立思考，可以提高克服困难的能力，同时也培 养了创新精神。可见，让孩子做家务，有益于他们的健康成 长，其意义是十分深远的。 让孩子做家务时，家长要把握以下几个原则。①给 孩子的任务要在他力所能及的范围内，以使他体验到完成任 务的成就感。②要以客观的标准衡虽孩子，放于让他们去做 家务。教孩子做一件事的最好办法，是先向他示范或一起去 做。如果他没有做好，应该坚持让他再做，切忌家长替做或 不了了之。③孩子做好一件家务事最好的报酬是给他一个微 笑，表扬一下或说一声“谢谢”，不宜物质“奖励”。④家务 工作虽不可过度，以免影响孩子的学习。 活动时间安排。从第三周开始，到第七周结束，连 续共5周时间。每天学生回家后，便要及时安排完成至少一 件家务劳动，特别是双休日每天不少于 1小时的劳动时间， 请家长如实填写下表： 做家务倡议书2 各位同学们，大家好： 有家媒体披露了这样一组数据：各国小学生每日家务劳 动时间，美国小时，韩国小时，英国小时，法国小时，日本 小时，而小时，即每天仅 12分钟，城市里的孩子家务劳动 的时间更是少之乂少。 据青少年心理学研究中心一项抽样调查显示，近 30%勺 小学生过着衣来伸手、 饭来张口的生活，几乎不做任何家务。% 的小学生甚至靠父母打洗脸水、洗脚水。 ％勺小学生根本不 会洗衣服，包括洗内衣、于帕等。 同学们，听到以上一组数据，你做何感想呢我乂想起了 这样一个故事，在一座不知名的小岛上有一种鸟，因为生活 在优越的环境里，它们不用到处觅食，最后慢慢退化，不再 会飞了。同样的道理，小学生如果连基本的家务都不会做或 不去做的话，以后上了中学、大学，到了社会，他如何独立 生活，如何去有一番作为学校希望所有的同学们将来都能在 天空中放飞自己的梦想，如果想要飞翔就要先让翅膀变硕， 首先就应该学会替父母分担一点家务，这将会是一个美好的 成长过程，也会成为我们飞翔的起点。请各班利用第八节课 班会时间，对以上问题进行讨论。并请全体同学完成以下特 殊的作业： 一、二年级：自己穿衣服，带红领巾 自己整理书包； 三、四年级：帮父母整理房间 自己的袜子自己洗； 五、六年级：在父母的协助下，学做一顿简单的饭菜。 活动时间：从即日起到周日 6天时间，每天至少完成一 项任务 下周一每个学生都要以“我来动手做家务”或“ 酸甜 苦辣话劳动”为题写一篇关于本次活动的总结报告 （A4纸大 小），重点谈一谈自己参加活动的事例、体会、感想以及今 后的打算，特别要对自己的生活自理能力作出小结评价 ；家 长要对孩子在本次活动中的表现作出全面评价 ；希望各位同 学为本次活动提供宝贵的图片资料。活动结束后， “我来动 手做家务”的行动不能停止，并应逐渐内化为同学们的一种 自觉行动，直到永远。 做家务倡议书3 亲爱的同学们： 置身于这样一个伟大的时代，我们每一个人都应更加注 重责任担当，更加奋发有为。为了不断增强青少年学生对民 族优良传统的认同感，着力培养青少年学生孝敬父母、尊老 爱幼、关爱社会、报效祖国的优良品质，深入推进社会主义 核心价值体系进教材、进课堂、进头脑，引导学生树立正确 的世界观、人生观和价值观，唐山镇第二小学向全校学生发 出倡议——我来动手做家务。 德乃人之本，孝乃德之先。在人的一生中，父母的关心 和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不 完的：作为新时代的学生，我们倡议： 1、 可以为父母做一些属于“惊喜”的小事情，或者为 母亲做一件大事，或者为父亲准备一份小礼物。这些也许在 你看来微不足道的事情， 对父母而言，却也许是最好的感动。 2、 主动帮父母做一些力所能