人教版七年级数学上册教案 等式的性质.pdfVIP

义务教育基础课程初中教学资料 祝福您及家人 体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人 体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！ 等式的性质 1、了解等式的两条性质； 知识与技能 2、会用等式的性质解简单的（用等式的一条性质） 一元一次方程； 1、利用天平，进行实际操作过程；培养学生观察、 教学目标 过程与方法 分析、概括及逻辑思维能力； 2、引导学生熟练地用等式的性质解决问题。 情感态度与价 1、渗透“化归”的思想． 值观 2、增强主动探究意识，发展合理的推理思维。 教学重点 理解和应用等式的性质 教学难点 应用等式的性质把简单的一元一次方程化成“x=a” 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！ 祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉 献力量 教学方法 探究法 教学手段 多媒体课件 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设 计 意 图 你知道吗? 1.什么是方程? 指定学生回答 复习上一 2. 指出下列式子中哪些是方程,哪些不是，并说 节课的内 含有未知数的等式 容，为学习 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 明为什么? 叫做方程 等式的性 (1)3 + x = 5 质作准备 (2)3x + 2y = 7