六年级数学(上),数与代数整理和复习.pdfVIP

六年级数学（上）总复习 数与代数整理和复习 整理教师：刘新民 一、知识回顾 （一）分数乘法 1. 分数乘整数。 （1）分数乘整数的意义：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，表示求几 个相同加数的和的简便运算。 （2）分数乘整数的计算方法：分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变， 能约分的可以先约分，再计算。 2. 分数乘分数。 （1）一个数乘分数的意义：表示求一个数的几分之几是多少。 （2）分数乘分数的计算方法： 用分子相乘的积作分子， 用分母相乘的积作分母， 能约分的可以先约分，再计算。 3. 小数乘分数的计算方法： （1）可以先把小数化成分数计算； （2）如果所乘分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数计算； （3）小数和分母能约分的，先约分，再计算比较简单。 4. 分数乘加、乘减运算和简算。 （1）分数乘加、乘减运算的运算顺序与整数乘加、乘减运算的运算顺序相同。 算式里有括号应先算括号里面的； 算式里没有括号， 要先算乘法， 后算加、减法。 （2）整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用。 5. 求一个数的几分之几是多少的问题的解法：一个数（单位“ 1”的量）×几分 之几（对应分率） 6. 连续求一个数的几分之几是多少的问题的解法：一个数（单位“ 1”的量）× 几分之几（对应分率）×几分之几（对应分率） 7. 求比一个数多（或少）几分之几是多少的问题的解法： （1）单位“ 1”的量×（ 1±几分之几） （2）单位“ 1”的量±单位“ 1”的量×几分之几 （二）分数除法 1 六年级数学（上）总复习 1. 倒数的认识。 （1）倒数的意义：乘积是 1 的两个数互为倒数。 （2）求一个数的倒数的方法： ①求分数的倒数：交换分子、分母的位置。 （带分数要先化成假分数） ②求整数（ 0 除外）的倒数：先把整数（ 0 除外）看作分母是 1 的假分数，再交 换分子、分母的位置。 ③求小数的倒数：先把小数化成真分数或假分数，再交换分子、分母的位置。 2. 分数除法。 （1）分数除法的意义：分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个 因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 （2）分数除法的计算方法：甲数除以乙数（ 0 除外），等于甲数乘乙数的倒数。 3. 分数四则混合运算的运算顺序：分数四则混合运算的运算顺序与整数四则运 算的运算顺序相同。含有不同级运算，要先算乘、除法，后算加、减法；只含有 同一级运算，按从左到右的顺序依次计算； 算式里有括号的， 要先算括号里面的， 再算括号外面的。 4. 已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题的解法： （1）找出单位“ 1” ，设单位“ 1”的量为 x ，找出题中的等量关系式，列方程 来解答，即 x ×几分之几 =已知量。 （2）找出单位“ 1” ，找出已知量和已知量占单位“ 1”的几分之几，列除法算 式来解答，即已知量÷已知量占单位“ 1”的几分之几 =单位“ 1”的量。 5. 已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数的问题的解法： （1）根据题中的等量关系： “单位‘1’的量×（1±几分之几） =已知量”或“单 位‘ 1’的量±单位‘ 1’的量×几分之几 =已知量” ，设单位“ 1”的量为 x ， 列方程来解答，即 x ×（1±几分之几） =已知量或 x ± x ×几分之几） =已知量。 （2）先找到题中单位“ 1”的量，计算出已知量占单位“ 1”的几分之几，再根 据分数除法的意义列除法算式解答，即已知量÷（