2020高三文科学习计划.pdfVIP

2020 高三文科学习计划 高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各 科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有 限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩 ?把最大部分的经历放在哪 里能得到最高效的回报 ?大多数同学都会有自己的“强势科目”和 “弱势科目”，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间， 将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅 度和效果通常都会更大。 备考不能过分“聚焦” 竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发 看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把 矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好 像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。 从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种 高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。喜欢看 “杂书”，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的 最大动力。另外，对于课本：从语篇中学习一切知识点，这样既掌 握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的 句式和结构。 语文的复习，应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块，采用 不同方法。基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识 点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读，依 * 自己 较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。 轻重分明，全力补弱 在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自 己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出 大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较 好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较 突出的弱点予以额外训练 ; 对历史、政治则是课上努力，自己适当超 前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。 数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥 ; 由于平常学习总是 按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补 ; 外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定 量习题，注意总结过去的错误 ; 历史，应该“书必常看，题要精做”， 不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖， 不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基 础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人 物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。 学习阶段虽长，却易被忽视。因为真正的直面高考，当属高三。 高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是，高三的 奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅 * 高 三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过，那就要付出比别 人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味着复习的开始。复习是在以 前学习的基础上进行的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲 究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。 第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超 前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很 好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相 反、相关知识点进行比较和辨析。 第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点， 适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”， 即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻 翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时， 同学们不妨一试。 第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习 本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使 自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得 当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气 才能拿到。于是我把一些常见