2019送东阳马生序-导学案.pdfVIP

. 第二课时 锁定目标： 5 、你还知道哪些勤学小故事和劝学名句？ 1、 感知文章内容，体会寓理于事的写作手法和对比的表现手法。 2、 学习作者勤勉治学、不怕吃苦的精神，培养正确的苦乐观。 思考探究： 1、作者写这篇文章，讲述自己的求学经历，赠送同乡后学，主要是想 中考链接： 表达什么意思？ （一） （1）解释下列句子中划线的词语。 ①媵人持 汤 沃灌 ______ ②同舍生皆 被 绮绣 ______ 2、在求学过程中，作者遇到了哪三个方面的困难