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二 二力平衡 浮桥中学物理组 苏科版新教材同步教学课件 第十章 力与运动 二力平衡 一、什么是平衡状态、二力平衡 一、什么是平衡状态、二力平衡 观察图片分析图中物体各处于怎样的 状态？它们分别受到哪些力的作用？ 静 止 的 电 灯 G F 一、什么是平衡状态、二力平衡 一、什么是平衡状态、二力平衡 观察图片分析图中物体各处于怎样的 状态？它们分别受到哪些力的作用？ 匀速上升的潜水艇和匀速降落的 神州飞船回收舱 一、什么是平衡状态、二力平衡 F 浮 G 匀速上升的潜艇处 于匀速直线运动状 态，受到了向下的 重力和向上的浮力 一、什么是平衡状态、二力平衡 以上物体的运动状态都没有发生改变， 这些物体静止或匀速直线运动状态，我们就 说物体处于 使物体保持平衡状态的几个力叫做 物体受平衡力最简单的情况就是受两个 力的作用。当物体受到两个力作用下处于平 衡状态时，就称做 平衡状态 。 平衡力 二力平衡 。 二、探究二力平衡的条件 1 、提出问题 ： 2 、作出猜想： 二力平衡要满足什么条件？ 两个力的大小如何、方向如何、是否 同一物体、是否在同一直线。 二、探究二力平衡的条件 3 、设计实验 器材：铁架台、定滑轮 2 、细线、钩码若干 , 硬纸片。 物理方法：由于决定二力平衡的条件有多个， 因此 控制变量法是实验中必须采用的方法。 二、探究二力平衡的条件 4 、进行实验 对猜想进行验证： 1 、两个力的大小如何 2 、方向如何 3 、是否作用于同一物体 4 、是否要在同一直线上 二、探究二力平衡的条件 二、探究二力平衡的条件 4 、进行实验 步骤：（ 1 ）在硬纸板对角线打两个孔， 细线一边挂两个钩码另一边挂一个钩码 （ 2 ）两个钩码向同一侧拉 （ 3 ）同样两个钩码在同一直线 上向相反方向拉 （ 4 ）把上一步实验中纸片转一 个角度，使两个力不在同一直线上 （ 5 ）把硬纸片剪开 分析得出结论： 二、探究二力平衡的条件 作用在同一物体上，两个力 大小相等，方向相反，作用在同 一直线上 二力平衡的条件是： 三、学习二力平衡后在生活 中的应用 走在钢丝上的人 三、学习二力平衡后在生活 中的应用 三、学习二力平衡后在生活 中的应用