二力平衡31 人教版.pptVIP

第 2 节 二力平衡 牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在 没有受外力作用 时 ， 总保持 ______________ 或 __________________ 。 复习回顾 静止状态 匀速直线运动状态 【想一想】 当物体 不受外力作用 时，能处于 静止状态， 如果物体 受到力的作用 时，能不 能处于静止状态呢？ 观察思考一 左图口杯处于 什么状态？它 受到力的作用 吗？若受到， 它又受到那些 力的作用？这 些力可能存在 什么关系？ F G 物体受力也能处于静止状态 当物体 不受外力作用 时，能处 于匀速直线运动状态， 如果物体 受到力的作用 时，能 不能处于匀速直线运动状态呢？ 【想一想】 观察思考二 右图是被 匀速吊起 的 货物，它受到力的作 用吗？若受到，又受 到哪些力的作用呢？ 这些力也可能存在什 么关系呢？ F G 物体受力也能处于 匀 速直线运动状态 思考： 以上两图中的物体分别处于什 么状态，它们的受力又有什么共同点呢？ 一个物体在两个力的作用 下，如果保持静止状态或匀速直线运 动状态，则这两个力是平衡的。 二力平衡 ： 物体在受到几个力的作用时，如果 保持静止 或 匀速直线运动状态 ，我们就 说这几个力 平衡 。 如果物体只受两个力的作用，且处于 平衡状态，这种情况叫做 二力平衡 。 一、二力平衡的概念 二力平衡 F N 和 G 是一对平衡力 F N G 探究二力平衡需要哪些条件？ 1 、提出问题 ： 4 、得出结论： 2 、建立假设 ： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应 该 作用在同一物体上 3 、设计实验、验证假设： 二力在什么条件下才能平衡？ 在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板 后，塑料板将 。 由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力 的大小必须 。 如图，在两边的 绳套上挂不等重 的钩码。放开塑 料板，塑料板 。 向右边移动 保持静止 相等 如图，在两边的 绳套上挂等重的 钩码，将塑料板 稍向下移动，使 两个拉力的方向 并不相反。放开塑料板，塑料板将 。 待塑料板静止时，两个拉力的方向 。 由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个 力的方向必须 。 相反 相反 向上移动 如图，在两边的绳 套上挂等重的钩码。 并将塑料板扭转一 个角度，使拉塑料 板的细绳相互 平行 , 但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 ________ 。待塑料板静止后，两边的细绳 _______ （在，不在）同一直线上。 由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力 必须在 _______________ 。 发生转动 在 同一直线上 作用在 ________ 上的两个力，如果 _________ 、 __________ ， 并且在 _________ 上，这两个力就彼此 平衡。 二、二力平衡的条件 同体 等大 反向 共线 同一物体 大小相等 方向相反 同一直线上 例 ：下列情况，能表示二力平衡的是（ ） 为什么？ 3 牛 3 牛 3 牛 4 牛 3 牛 3 牛 3 牛 3 牛 3 牛 3 牛 A B C D E C E 1 ）静止悬挂的电灯。 2 ）静止在桌面上的茶杯。 3 ）匀速运动的拖车。 三、二力平衡的应用 电灯受的拉力 F 与重力 G 二力平衡 杯子受的支持力 N 与重力 G 二力平衡 拖车受的支持力 N 与重 力 G 二力平衡、牵引力 F 与阻力 f 二力平衡 1. 下列四图哪些反映了二力平衡 ( ) 乙、丙 训练题一 3. 为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下 。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂 上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想 法，其中正确的是（ ） A 、摩擦阻力大于推力 B 、摩擦阻力等于推力 C 、摩擦阻力小于推力 D 、条件不足，无法判断 2. 茶杯重 2 N ，放在