分层教学分类指导实施规划规划方案优选精编版本.docVIP

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料推荐? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 实施分层教学，分类指导， 逐步提高学生的成绩的实施方案 太和县第六中学 武俊才 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料推荐? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 实施分层教学，分类指导， 逐步提高学生的成绩的实施方案 太和六中 武俊才 实施新课改以来， 我积极投身课改教学中。在长期的教学中，我积累了丰富 的经验，深得学校和社会上的好评。在教学中，我采取了分类指导、分层教学的 方法。所谓分层次教学，就是指在常态编班下，在班级授课制不变的条件下，对 同一班级、不同类型的学生，实行与各层次学生的学习可能性相适应的、 着眼于 促进学生成绩不断提高的一种教学模式。 它是基于新课程 “让每位学生都得到发 展”的理念，依据“因材施教” 的教学原则而提出的一种有效的教学手段 （技术）， 是在学生分层的基础上，有针对性的进行分层备课、分层授课、分层训练、分类 指导和分层测试等， 做到教学有的放矢、区别对待， 最大限度的调动各层次学生 的学习积极性，使每个学生的潜能都得到开发。体现了教育机会均等， 促使学生 个性化发展的教