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- 2020-08-30 发布于江苏
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专题20 导数
【母题来源】2020年高考数学天津卷
【母题题文】已知函数,为的导函数.
(Ⅰ)当时,
(i)求曲线在点处的切线方程;
(ii)求函数的单调区间和极值;
(Ⅱ)当时,求证:对任意的,且,有.
【答案】(Ⅰ)(i);(ii)的极小值为,无极大值;(Ⅱ)证明见解析.
【试题解析】
【解析】
【分析】
(Ⅰ) (i)首先求得导函数的解析式,然后结合导数的几何意义求解切线方程即可;
(ii)首先求得的解析式,然后利用导函数与原函数的关系讨论函数的单调性和函数的极值即可;
(Ⅱ)首先确定导函数的解析式,然后令,将原问题转化为与有关的函数,然后构造新函数,利用新函数的性质即可证得题中的结论.
【详解】(Ⅰ) (i) 当k=6时,,.可得,,
所以曲线在点处的切线方程为,即.
(ii) 依题意,.
从而可得,
整理可得:,
令,解得.
当x变化时,的变化情况如下表:
单调递减
极小值
单调递增
所以,函数g(x)的单调递减区间为(0,1),单调递增区间为(1,+∞);
g(x)的极小值为g(1)=1,无极大值.
(Ⅱ)证明:由,得.
对任意的,且,令,则
. ①
令.
当x1时,,
由此可得在单调递增,所以当t1时,,即.
因为,,,
所以
. ②
由(Ⅰ)(ii)可知,当时,,即,
故 ③
由①②③可得.
所以,当时,任意的,且,有
.
【命题意图】
本题主要考查导数的计算公式及导数的几何意义等问题,是难度较大的题目.
【命题方向】
导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行:
(1)考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系.
(2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数.
(3)利用导数求函数的最值(极值),解决生活中的优化问题.
(4)考查数形结合思想的应用.
【方法总结】
首先求出原函数的定义域,并正确求出导数;
根据导数的符号判断原函数的单调性;
依据单调性解答相关问题.
1.【2020·天津市天津中学2020届高三3月在线月考】已知函数,若曲线在点处的切线与曲线在点处的切线相交于点.
(1)求的值;
(2)求函数的最小值;
(3)证明:当时,.
【答案】(1);(2)1;(3)证明见解析.
【解析】
【分析】
(1)由题意利用导函数研究函数的切线的性质即可求得a,b的值;
(2)结合(1)中函数的解析式求得导函数,然后利用导函数研究函数的最值即可;
(3)由题意可知曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y=(e-2)x+1.易证当x>0时,f(x)≥(e-2)x+1.然后结合(2)中的结论即可证得题中的不等式.
【详解】(1)因为f′(x)=ex+2ax,
所以f′(1)=e+2a,切点为(1,e+a),
所以切线方程为y=(e+2a)(x-1)+(e+a),
因为该切线过点(0,1),所以a=-1.
又,g′(1)=1+b,切点为(1,1),
所以切线方程为y=(1+b)(x-1)+1,同理可得b=-1.
(2)由(1)知,g(x)=x-lnx,,
所以当0<x<1时,g′(x)<0;当x>1时,g′(x)>0,
所以当x=1时,g(x)取极小值,同时也是最小值,
即g(x)min=g(1)=1.
(3)由(1)知,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y=(e-2)x+1.
下面证明:当x>0时,f(x)≥(e-2)x+1.
设h(x)=f(x)-(e-2)x-1,则h′(x)=ex-2x-(e-2),再设k(x)=h′(x),则k′(x)=ex-2,所以h′(x)在(0,ln2)上单调递减,在(ln2,+∞)上单调递增.
又因为h′(0)=3-e,h′(1)=0,0<<ln2<1,所以h′(ln2)<0,
所以存在x0∈(0,1),使得h′(x0)=0,
所以,当x∈(0,x0)∪(1,+∞)时,h′(x)>0;当x∈(x0,1)时,h′(x)<0.
故h(x)在(0,x0)上单调递增,在(x0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增.
又因为h(0)=h(1)=0,所以h(x)=f(x)-(e-2)x-1≥0,
当且仅当x=1时取等号,所以ex-(e-2)x-1≥x2.
由于x>0,所以.
又由(2)知,x-lnx≥1,当且仅当x=1时取等号,所以,,
所以ex-(e-2)x-1≥x(1+lnx),即ex-x2+x(x-lnx)≥(e-1)x+1,
即f(x)+xg(x)≥(e-1)x+1.
【点睛】导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识
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