专题16 解三角形（解答题）—2020年高考数学母题题源解密（天津专版）（解析版）.docVIP

韩哥智慧之窗-精品文档 韩哥智慧之窗-精品文档 专题16 解三角形 【母题来源】2020年高考数学天津卷 【母题题文】在中，角所对的边分别为．已知． （Ⅰ）求角的大小； （Ⅱ）求的值； （Ⅲ）求的值． 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）；（Ⅲ）. 【试题解析】 【解析】 【分析】 （Ⅰ）直接利用余弦定理运算即可； （Ⅱ）由（Ⅰ）及正弦定理即可得到答案； （Ⅲ）先计算出进一步求出，再利用两角和的正弦公式计算即可. 【详解】（Ⅰ）在中，由及余弦定理得 ， 又因为，所以； （Ⅱ）在中，由，及正弦定理，可得； （Ⅲ）由知角为锐角，由，可得， 进而， 所以. 【命题意图】 本题主要考查正、余弦定理解三角形，以及三角恒等变换在解三角形中的应用，考查学生的数学运算能力，是一道容易题. 【命题方向】 这类试题在考查题型上主要以解答题的形式出现．试题难度不大，多为低档题，重点考查正余弦定理、三角恒等变形及三角形面积公式等. 【方法总结】 一般全部化为角的关系，或全部化为边的关系．； 应用正、余弦定理时，注意公式变式的应用； 注意边或角的限制范围. 1．【2020·天津市高三联考】的内角所对的边分别为，已知． （1）求的大小； （2）若，且的面积为，求． 【答案】（1）；（2）. 【解析】 【分析】 （1）由题意结合余弦定理计算可得，据此讨论计算可得． （2）由题意结合面积公式和余弦定理得到关于a,c的方程组，求解方程组即可求得a的值. 【详解】（1）由得， 所以，即， 所以有， 因为C∈（0，π），所以sinC＞0，所以， 即，所以． 又0＜B＜π，所以，所以，即． （2）因为，所以ac＝12． 又b2＝a2＋c2－2accosB＝（a＋c）2－3ac＝（a＋c）2－36＝64， 所以a＋c＝10， 把c＝10－a代入到ac＝12（a＞c）中，得． 【点睛】在处理三角形中的边角关系时，一般全部化为角的关系，或全部化为边的关系．题中若出现边的一次式一般采用到正弦定理，出现边的二次式一般采用到余弦定理．应用正、余弦定理时，注意公式变式的应用．解决三角形问题时，注意角的限制范围． 2．【2020·天津市武清区杨村一中2020届高三上学期第一次月考】在锐角中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,满足,. （1）求角A的值； （2）求周长的取值范围. 【答案】（1）（2） 【解析】 【分析】 (1)利用正弦定理边角互化结合余弦定理求解即可. (2)根据正弦定理边化角得,再利用的关系,化简可得,再结合的范围求解即可. 【详解】（1）由正弦定理得,即 即 ∴. 又为锐角三角形, ∴ （2）由正弦定理： ∴,故 ∴,故. ∴, ∴故周长的取值范围是 【点睛】本题主要考查了正余弦定理的边角互化,以及余弦定理的运用.同时也考查了正弦定理边角互化,结合角度范围与三角函数范围求解边长的范围问题等.属于中档题. 3．【2020·天津市实验中学2019届高三第六次阶段考】在中，分别为三个内角的对边，且. （1）求角的大小； （2）若求和的值. 【答案】（1）； （2）. 【解析】 【分析】 （1）化为，由余弦定理可得，从而可得结果；（2）由余弦定理求得，再由正弦定理求得，根据二倍角的正弦、余弦公式，结合两角差的正弦公式可得结果. 【详解】（1）由已知，得：， 由余弦定理，得：，， 即，又,所以. （2） ， 又 ， ， ,， . 【点睛】本题主要考查正弦定理余弦定理的应用以及二倍角公式的应用，属于中档题. 解三角形时，有时可用正弦定理，有时也可用余弦定理，应注意用哪一个定理更方便、简捷．如果式子中含有角的余弦或边的二次式，要考虑用余弦定理；如果遇到的式子中含有角的正弦或边的一次式时，则考虑用正弦定理；以上特征都不明显时，则要考虑两个定理都有可能用到． 4．【2020·天津市实验中学2020届高三第六次阶段考】已知函数. （1）求的最小正周期； （2）设的内角，，的对边分别为，，，且，，若，求，的值. 【答案】（1）函数的最小正周期为.（2）， 【解析】 【分析】 （1）将原解析式化为一个角的正弦函数，代入周期公式即可求出的最小正周期; （2）由可得C范围,可得C的值，由，由正弦定理得，由余弦定理可得，联立可得a、b的值. 【详解】（1） . 所以函数的最小正周期为. （2）由，得， 因为， 所以， 所以，， 又，由正弦定理得. ① 由余弦定理，得， 即. ② 由①②解得，. 【点睛】此题属于解三角形的题型，涉及的知识有:正弦、余弦定理，正弦函数的定义域与值域，二倍角的余弦函数公式，以及两角和与差的正弦函数公式，熟练掌握定理及公式是解本题的关键. 5．【2020·天津市津南区咸水沽第二中学2020届高三一模】在中，角所对的边分别为， 已知 （Ⅰ）求的值； （