燃烧与灭火导优选学案.docVIP

燃烧与灭火导学案 凯里二中 导学案 模块一 燃烧的条件 学习目标： 1.认识燃烧的条件 2.进一步认识与体验科学探究的过程 学习检测： 1. 燃烧是一种发光、放热的剧烈的（ ）。 2. 实验探究： 编 实验方案 实验现象 结论（燃烧条件） 号 1 用坩埚钳分别夹取玻璃片、小石头、纸条、木片 燃烧需要： 在酒精灯上点燃。 2 点燃两支蜡烛，然后用 燃烧需要： 烧杯罩住其中一支。 3 将火柴梗和小煤块分别放在酒精灯火焰上分别加 燃烧需要： 热。 教师演示实验： 1.铜片上的红磷 （ ），铜片上的白磷 （ ），说明燃烧反应条件 （ ） 水中的白磷（ ），说明燃烧反应条件（ ） 。 2.水中的白磷在股入空气前（ ），股入空气后（ ）。 3.说明燃烧需要（ ），（ ），可燃物，三个条件同时存在，才能发生。 模块二 灭火的原理 学习目标： 1. 知道灭火的简单原理和方法 2. 通过学习，了解火灾的危害与防护方法，了解逃生的一般方法 学习检测： 1、⑴用尽可能多的方法将燃着的蜡烛熄灭，并思考其原理是什么？ ⑵生活中遇到下列情形应该怎样灭火，其原理是什么？ ① 炒菜的锅起火了； ② 做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来； ③ 由于电线老化，短路起火； ④ 邻居吸烟，不慎引燃被子发生火灾； ⑤ 森林起火时，消防员开辟出一条隔离带。 2、根据物质燃烧的条件写出灭火原理： ① 将（ ）与火源隔离