柘木小学2014年“学生资助政策宣传月”活动总结.pdfVIP

. 寨圩镇柘木小学学前资助工作总结 做好贫困家庭学前资助工作， 贯彻落实根据自治区教育厅 《关于 开展 2014 年全区 “学生资助政策宣传月”活动的通知》(桂教资助 [2014] 4 号)和浦北县教育局《 浦北县 2014 年“学生资助政策宣传月”活动 方案的通知》 （浦教字〔 2014 〕146 号）精神，加大对学前教育的扶 持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育， 切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳 定，增强幼儿对党和国家热爱之情， 努力办好让人民满意的教育的重 大措施。解决好学前贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责 任，它直接关系到我国教育事业的持续、 健康发展和学校乃至社会的 稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展， 直接关系到广大公民机 会均等地接受教育的权利。现将 2014 年春季学期我校在学前资助工 作方面总结如下： 一、领导重视、完善制度： 我校领导高度重视学前资助工作， 严格按照上级文件精神， 对家 庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。 1、成立了学前资助工作领导小组。我园成立了以校长为组长， 以班主任为成员的学期资助工作领导小组。 全面负责家庭经济困难幼 儿资助工作。 2 、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家 庭经济困难学前资助名单与申请进行审核、 认定，并将认定出困难幼 . . 儿名单上报学校审定。 3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小 组根据下达的资助名额， 对儿童家长申请材料进行审查评定， 并做好 评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡 最低生活保障家庭子女、 革命烈士子女、 家庭经济困难的农村计划生 育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。 二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助 范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级 的检查和群众监督。 1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每 名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表， 并由幼儿当地的民政部门或者村 委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查， 并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、 实地走访等方式进行核实。 2 、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和 幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出 来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化， 及时调整 其家庭经济困难档次。 三、积极落实、帮助到位： 1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使 有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。 2. 掌握第一手资料， 及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教 . . 育关爱教育，真正把学校的学前资助工作落实到了实处 回顾学前资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比 如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。 在以后的工作中， 我们要不断总结经验， 使真正需要帮助的幼儿都能 够得到实实在在的帮助。