关于小学生语文阅读兴趣的培养研究的思考.docVIP

附件3： 关于小学生语文阅读兴趣培养 　 　　 的思考 　　　 　　 　 修武县西村完小 杜二妮 　 　　 　　 　 　 　 　 　 201４年3月 　 如何让学生的阅读兴趣持之以恒 —关于小学生语文阅读兴趣培养的思考 　 　　 　 　 　修武县西村完全小学 杜二妮 通过近一年来的课题实验研究,通过全体师生的共同努力,学生在各种阅读活动中逐渐提高了阅读兴趣，培养了良好的阅读习惯。但是,由于受多种因素的影响,这种兴趣的培养和习惯的形成不是一朝一夕就能实现的。尤其是生活在农村的孩子,他们拥有广阔的活动天地,电视、网络等又深受学生青睐，他们的阅读兴趣不一定能持久的保持下去。那么,如何让学生的阅读兴趣持之以恒呢?我谈一下自己的一些看法。 一　、提高认识，为阅读提供动力 要想让学生真正爱上阅读,首先要使学生认识到阅读的重要性。让学生意识到阅读能为我们的人生道路带来诸多好处:陶冶情操；给人知识和智慧等。这样，学生才能自觉地去行动，主动地去阅读。 1、榜样激励 小学生的模仿性比较强,一般很敬佩英雄、崇拜名人。根据这样的特点，我便经常向小学生介绍历史人物、科学家的成才之道,以榜样的力量激发小学生的阅读兴趣,鼓励孩子们热爱书籍，从书籍中汲取知识。如革命导师列宁的一生都在书中度过的，