《敬业与乐业》优质教案第2优选课时.docVIP

《敬业与乐业》教案（第二课时） 课时目标： 1. 弄清楚演讲词的结构安排，体会其层次分明、条理清晰的特点。 2. 体会本文语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点。 3. 理解“敬业”“乐业”的重要性。 教学过程： 第一阶段：学情诊断 导入： 1. 让学生背诵自己积累的有关敬业与乐业的经典格言。 2. 激情导入： 伴随着这一句句耐人寻味的名言警句， 让我们继续跟随梁启超 先生生动有力的笔触开始今天的语文学习吧 ! 【设计意图】巩固课外积累，激发学习新知的兴趣。 第二阶段：自主探究 1. 阅读课文，说说文中表现作者观点、看法的语句有哪些。 (1) 但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 (2) 人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 (3) 凡职业没有不是神圣的。 (4) 凡职业没有不是可敬的。 (5) 人生在世，是要天天劳作的。 (6) 劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 (7) 因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 (8) 凡做一件事， 便把这件事看作我的生命 , 无论别的什么好处， 到底不肯牺 牲我现做的事来和他交换。 (9) 所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 (10) 会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来。 (11) 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 (12) 因为每一职业之成就， 离不了奋斗； 一