高考政治曲线图选择题专题训练.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《经济生活》曲线图选择题专题训练 《经济生活》图表类选择题的解题流程例析 《经济生活》图表类选择题具有形式多样、覆盖面广、信息量大等特点，能够很好地考核同学们获取 和解读信息、调动和运用知识等能力，因而被高考命题专家所青睐，成为高考选择题常见题型之一。由于 此类试题对思维能力要求较高，因而也是同学们解题易错题型之一。为提高解答此类试题的准确性，我们 选择非常典型的题干为文字、题肢为图表的图表类选择题为例，从解题流程的角度来加以探究。 （例题）稳定粮价、 保证供应是政府应尽的职责。 为此， 国家根据粮食市场运行状况多次销售临时存储粮。 下列曲线图能正确表达这一举措特征的是 为帮助同学们吃透一道题、解决一类题，我们采取以下的解题流程： 第一步：解读题干文字信息，准确把握题意 我们将题干文字分解为三个小问题：①什么情况下需要销售存储粮？（提示：粮食供不应求、价格上涨） ②销售存储粮为什么能稳定粮价？（提示：增加粮食供应，促进供求平衡，使粮食价格回落）③哪一幅曲 线图可以说明这一道理？（提示：哪一幅曲线图可以体现“随着供应量的增加、价格下降”这一题意） 第二步：转化题肢图表信息为文字信息 为将四幅图表信息准确地转化为文字信息，需要对图表进行技术处理（如下图所示） ： 从处理过的图形中，我们不难概括出如下信息： 图表 A：随着供应量的增加，价格下降。图表 B：随着需求量的增加，价格下降。 图表 C：随着供应量的增加，价格上涨。图表 D：随着需求量的增加，价格先涨后降。 第三步：对题肢图表是否符合试题意图作出判断。 至此，我们就可以准确地判断 A 符合题意， B、C、D 三项与题意不吻合。 实践证明，通过这样严谨的解题流程，可以避免同学们审题时的眼高手低、随意性大等问题，有效地提高 此类试题的正答率。 为举一反三、触类旁通，请同学们参照例题中的解题流程，解答以下试题。 1、（ 10 年广东高考 24 ．图 5、6 中商品甲、乙是两种互不关联的普通商品。 学习必备 欢迎下载 当两商品的价格 P 均从 P1 同幅下降到 P2 时。对于需求量 Q 的变化，若有如下判断： ①两商品的需求量与价格同向变动 ②两商品的需求量与价格反向变动 ③两商品相比，商品甲是高档 耐用品 ④两商品相比，商品甲是生活必需品 其中正确的是 A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 2．甲商品价格（ P 甲 ）与乙商品需求量（ Q 乙 ）之间存在如图所示关系。在其他条件不变的情况下，下列判 断正确的 ①甲商品的需求量受乙商品价格的影响 ②甲商品价格上升会使乙商品价格下降 ③甲商品价值量降低时，人们对乙商品的需求增加 ④人们的某一特定需要，甲乙两种商品都可以满足 A．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 3．下图为某商品甲的价格走势图（ X 轴为时间， Y 轴为价格， 单位为“元／公斤”）。据此，下列说法正确的有 A. 从 A 点到 B 点， 甲商品的替代品的需求量会减少 B. 从 B点到 C 点，商品生产者肯定会亏本 C. 从 B 点到 D 点，甲商品的互补品的需求量会持续下降 D. 从 C 点到 D 点，甲商品的生产规模可能会扩大 （举一反三：下图为某商品甲的价格走势图（ X 轴为时间， Y 轴 为价格，单位为“元／公斤” ）。据此，下列说法正 确的有 ①从 A 点到 B 点，甲商品的替代品的需求量会增加 ②从 A 点到 B 点，甲商品的供给量会减少 ③从 B 点到 D 点，甲商品的互补品的需求量会持续下降 ④从 B 点到 C 点，甲商品的购买者往往会持币待购 A ．①③ B ．②④ C ．③