功和机械能22份 人教版3.pptVIP

八年级下 册 11.4 机械能及其相互转 化 情境导入 满载游客的过山车，从轨道的了高端飞驶而下，时而上下翻 腾，时而左摇右摆…… 你知道过山车的速度为什么有那么多的变化吗？你知道过山车 为什么能够到时达大回环的最高处吗？ 过山车运动既有重力势能，又有动能，且重力势能和动能都有 变化，指出自然界中动能和势能变化的事例很多。 本节目标 （ 1 ）知道机械能包括动能和势能，能用实例说明动能和势能间 的互相转化。 （ 2 ）能解释有关动能、重力势能和弹性势能之间相互转化的简 单现象，初步理解机械能守恒的含义。 （ 3 ）了解水能和风能的应用。 预习反馈 1. 动能、重力势能和弹性势能统称为 。 2. 如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化， 但机械能的总和不变，即 。 机械能守恒 机械能 课堂探究 机械能及其转化 飞行中的飞机具有动能和重力势能 跳水运动员具有动能和重力势能 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 1 ．动能、势能统称为机械能。 2 ．物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。 课堂探究 机械能的概念 课堂探究 观察 思考 上抛一小球。（观察小球在上升和下落过程中高度、 速度变化情况，且讨论其动能、势能的变化情况） 动能和势能可以相互转化。 对于同一物体，小球而言，小球在上升过程中，速度越来越 小，其动也在减小，但其上升高度增加，所以势能在增大。 想想做做 甲 滚摆 动能和势能的转化 乙 小球从 A 点摆到 C 点 1 、观察滚摆的运动 ，讨论动能和势能 的转化情况。 2 、如图乙、分析小 球在摆动过程中动 能和势能的相互转 化。 机械能及其转化 课堂探究 图乙中，小球从 A 点下落到 B 点 ， 重力势能 转化为 动能 ，到 最低点 B 时 动能最大 ，之后又从 B 点上升到 C 点 ， 动能 转化为 重力势能 。 下落时： 能减小， 能增大。 能减小， 能增大。 上升时： 重力势能 动能 重力势能 动能 重力势 动 重力势 动 课堂探究 想想做做 铁锁摆回时会打到鼻子吗？ 如图，把一个铁锁用绳子悬挂起来 ，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳 定后松手，铁锁向前摆去。 想想看，铁锁摆回时会打到你的鼻 子吗？ 不会，在不计摩擦的情况下，机械能守恒。 机械能守恒 课堂探究 2 ．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。 机械能 = 动能 + 势能 势能 动能 + 1 ．动能和势能能够相互转化。 保持不变 课堂探究 荡秋千 时，秋千荡回时不会伤到人。 课堂探究 人造地球卫星的机械能转化 人造地球卫星广泛应用于 全球通信、军事侦察、气 象观测、资料普查、环境监测、大地测量 等。 许多人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行。离地球最 近的点叫做 近地点 ，最远的点叫做 远地 点 。卫星在大气层外运行，不受空 气阻力，只有动能和势能的转化， 因此 机械能守恒 。在 近地点 时离地 球最近 , 速度最快 , 动能最大 , 远离地 球时 , 势能越来越大；动能越来越小 , 在 远地点 时 势能最大 。 科学世界 课堂探究 典例精析 例 1 、 如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中（不计空气阻力）， 下列说法正确的是（ ） A ．铅球由a→b时，重力势能转化为动能 B ．铅球在 b 点的机械能大于 a 点的机械能 C ．铅球由b→c 时，机械能逐渐减小 D ．铅球到达 c 点时动能最大 【 解析】 A 、铅球由a→b 时，质量不变，高度增大，所以重力势能增大；速度 减小，动能减小．动能逐渐转化为重力势能．故 A 错误； B 、因为不计空气阻力，机械能守恒，各点的机械能相同．故 B 错误； C 、铅球由b→c时，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，重力势 能转化为动能．已知不考虑空气阻力，所以机械能总量保持不变．故 C 错误； D 、铅球由b→c时，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，到达 c 点时高度最小，重力势能最少，速度最大，动能最大．故 D 正确．