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文明如厕教案 【篇一：文明入厕活动策划】 文明入厕活动策划 一间厕所能折射出一个国家、一座城市、一个人的文明程度。它不 但客观地表明了一个地方物质文明的进步程度，而且体现了人们的 精神文明水平。现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个 国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。 一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。 一、活动创建背景 对于一个学校来说，干净而美丽的厕所就是这个学校文明程度的体 现，就是这个学校学生整体素质高低的直接反映。但我们专业部一 些同学在上完厕所之后，没有及时冲厕所，以致于厕所不时散发恶 臭。另外，一些同学洗手的时候，将水龙头开到最多，令水源不断 向外流，洗完手之后，忘了关上龙头，任凭水不断的浪费。有的在 厕所中破坏公共财物、随便乱丢杂物、放各种食品袋而导致下水管 堵塞。为创造良好的专业部入厕环境，特开展此活动。 二、活动主要目标： （一）学生要达成的目标： 1.大小便入池，手纸入篓 2.自觉做到大小便后及时冲水，冲干净后再离开，保持厕所洁净。 尊重清洁工的劳动成果 3.不乱吐乱扔垃圾、烟头、牛奶盒入便池，防止堵塞厕所 4.不乱刻乱画，保持厕所门板洁净。 5.爱护厕内公共设施和公共卫生 （二）班级目标： 通过专业部监督、班主任老师教育，以及有针对性地检查、宣传， 让学生能意识到做一个文明人的重要性，养成文明入厕的良好行为 习惯 三、活动时间、内容及措施： （一）前期准备工作： 1、厕所大扫除 2、贴文明入厕的要求 3、制定厕所公约，以供早读学习 4、准备冲厕所的宣传标语、宣传海报、借各班班牌 5、准备不文明入厕视频、班会 ppt （二）活动系列流程： 周末晚上晚自习安排 1、观看不文明入厕的相关新闻及视频 2、班主任宣读文明入厕倡议书 3、班主任组织学生利用 ppt 开展不文明入厕的主题班会 4、学生学习后写不文明入厕带来的问题，班主任选典型的例子进行 讲解，后交回专业部归档 活动实施细则 1、班牌上贴冲厕所的宣传标语，并放在楼道、走廊，进行活动宣传， 营造氛围 2、每节课下课，每个班除一名同学记录入厕名单，上课前一分钟检 查厕所，若不干净，则将上厕所名单同学留下中午整改厕所。每个 厕所均有一名学生干部监督，随后老师检查。（若有烟头，重处） 【篇二：小学生饮水如厕安全教育课教案】 小学生饮水及文明如厕安全教育课教案 教学目标： 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知饮水安全和文明如厕等知识，并逐步养成自觉遵守校规的好 习惯。 教学准备： 1、学生搜集今年重大饮水安全事故的新闻。 2、搜集文明如厕小知识。 教学过程： 为保证学校饮用水安全，切实保护全体师生的身体健康，我校对饮 水安全工作采取以下几项措施： 一、成立学校 “饮水安全 ”工作小组 二、学校应急预案 （一）一旦发生饮水卫生安全突发事故，学校应立即向卫生部门报 告。 （二）切断污染途径，隔离师生与可疑污染水源的接触，紧急送病 人就诊。做到早发现，早诊断，早治疗。并通知家长。 （三）对确认水污染的场所、水管、器具等根据防防疫部门要求由 防疫部门或学校自行进行及时消毒。 （四）由于学校判断污染源的条件有限，一旦发现污染情况 及疑似病人必须及早按以上要求快速处置。并争取尽早得到上级卫 生部门的指导和帮助。 （五）预防饮水安全信息报告范围： 1、出现个别病例或疑似病例的： 2、出现一定数量发热、腹泻、呕吐等不明病因的群体症状； 3、其他需要报告的防疫情况。 三、针对 “饮水安全 ”开展的工作 1、做好宣传工作 （1）学校利用课间操活动、黑板报介绍有关 “饮水安全 ”的知识。 （2）班主任利用班会活动对学生开展 “饮水安全 ”的知识教育。 2、增强自我保护意识 提醒全体师生要加强体育锻炼、多休息、避免过度劳累等，以增强 自身的免疫能力和抵抗力。 3、落实班主任工作责任制 班主任每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水 问题发生身体不适，应立即告知学校应急组长，并立即送村卫生室 进行诊治，若发生 5 例以上由饮水引起的身体不适，，由应急组长 立即与疾控中心联系，根据要求做好相应的措施。 四、学校倡导、监督学生节约用水、安全饮水，保证学校正常的教 育教学秩序。 五、如发生断水情况，学校将采取紧急措施保证学生的用水需要。 六、文明如厕倡议书 “来也匆匆，去也冲冲 ”，“往前一小步，文明一大步 ”，这些文明提 示想必大家都不陌生。在很多公厕的墙上都醒目地贴着类似这样的 标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。然而，就是在这样 的善意提醒之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便 不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁工带来 不便和尴尬。不知有如此行为的人们是否能换位思考一下，如果自 己走进公