《极地地区》导学任务单第1优选课时.docVIP

《极地地区》探究问题单（第 1 课时） 【学习目标】 1. 读极地地区地形图结合资料，说出极地地区的位置、范围、自然资源等。 2. 运用图片、 景观图及资料， 知道极地地区独特的生物资源， 归纳极地地区 的环境特点。 【自主学习】 参照学习目标，自学教材，完成下列各题，把握本节基础知识。 一、独特的自然环境 1. 和 合称极地地区。南极地区主要位于 以南，包括 及其周围的海域； 北极地区主要位于 以北，包括 大部分及其周边 的 、 、 三大洲部分地区。 2. 南极大陆素有“ ”之称，大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚 度达 多米。 3. 南极地区的自然环境可以用 、 、 来概括。 4. 南极地区的代表动物是 ，北极地区最有代表性的动物 是 。 【互动探究】 任务 1 读极地地区地形图结合资料，说出极地地区的位置、范围、自然 资源等。 活动一：探究极地地区方向的判定 阅读材料，完成下列活动。 材 料一：“极地地区俯视图” 第 1 页 南极地区 北极地区 材 料二：“极地地区俯视图”的判读方法 我们可以从以下几个方面掌握“极地地区”俯视图的判读方法： （1）从北极上空看，地球逆时针方向自转；南极上空看，地球顺时针方向 自转。 (2) 特殊的经纬线。俯视图的中心是南极（或北极）点，其他纬线都是以南 极点（或北极点） 为中心的同心圆。 图中的经线是以极点起点向外辐射的直线。 离开南极点（或