品德与社会人教三年级下册《读懂爸爸妈妈的心》教案2.pdfVIP

word整理版 《读懂爸爸妈妈的心》教案 教材简析 《读懂爸爸妈妈的心》是人教版《品德与社会》三级 下册第一单元的第二篇课文。本单元由三个主题构成：家人 的爱；读懂爸爸妈妈的心；来自社会的爱。整个单元以爱作 为主线，引导学生通过一些具体的生活情景， 去感受、体验、 解家人对自己成长付出的深而厚重的爱；学校师对自 己成长付出的无私的爱；社会对少儿童成长给予的关爱。 本课的重点是让学生感受父母的养育之恩，懂得父母为培育 自己付出许多的辛劳， 能初步解父母， 学会与父母沟通， 并以恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心。 由于现阶段的孩子是独生子，他们从小只知道受人 爱，知道去爱别人，他们习惯于接受父母付出的爱，从 知父母所受的苦，思回报父母的情。因此，教学中教师 要以自己的真情实感调动学生的情感，通过有效的活动挖掘 儿童对情感的体验，获得对父母内心世界的解，让他们从 小懂得自己应当只会接受父母的爱，还应当学会爱父母， 体谅父母。 教学目标 1、感受、体验爸爸妈妈对自己成长付出的深而厚 重的爱。 2 、初步懂得解父母，与父母沟通，解爸爸妈妈的 学习参考资料 word整理版 喜哀乐。 2、 知道用自己的为为爸爸妈妈分忧， 从小学会体 谅父母，学会用自己爱的动回报父母的爱。 教学过程 一、感受父母养家的辛劳 1 、教师动情地叙述（配上舒缓的音乐），引入话题：同 学们，我们每个人拥有一个幸美满的家庭，你们知道， 是谁撑起它吗？ 为家庭，为我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努 工作着。你知道你的爸爸妈妈是干么的吗？他们么时候 起床，么时候回家？他们一天要做多少事情？ （1）指名说说自己解到的关于父母工作的一些情况， 同桌互说。 （2）他们这样辛劳为的是谁？ 教师小结：我们吃的，穿的，用的是父母的血汗钱呀， 一元一角来得容呀。 二、解父母对自己的关爱 爸爸妈妈一方面努工作，另一方面对我们的成长时时 刻刻倾注着他们的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道上付 出的爱吗？ 1 、同桌互相说说记忆最深、感受最深的一件事。 2 、指名说，教师随机引导、评价。 学习参考资料 word整理版 （这个环节，很多同学会说到生病时，爸爸妈妈是怎样 细心照自己的，仅仅这样是够的，爸爸妈妈的点点滴滴 倾注着对儿的爱。教师要注意引导学生去回忆平常生活 中爸爸妈妈怎样关心自己，特别是要引导孩子从每一天的身 边小事中，体会父母对孩子的爱。） 3、是呀，很多同学深深解父母的心。有一位学生是 这样写她妈妈对自己的爱的。 （课件出示）配乐诗诵：妈妈的爱 小结过渡：父母的爱需要我们用心去体会，也许一些同 学没能解家长的一片苦心，因而和爸爸妈妈之间出现一 点小小的问题。 三、体验活动：我来当一回爸爸妈妈 出示“悄悄话信箱 ，面搜集的是学生对爸爸妈妈某 些为的困惑和解。 现场表演：我来当一回爸爸妈妈。让学生来演一演“悄 悄话信箱中出现的一些情境，通过转换角色，让学生解 父母的心。 讨论：平时，你有没有和爸爸妈妈闹些小矛盾？当时你 是怎么想的？现在，你又是怎么想的？ 四、听听父母的心声，回报父母的爱 1、每位学生阅读课前自己父母写给自己的信，解父 母对自己的看法。 学习参考资料 word整理版 2、读父母的信，你有么想说的？ 3 、爸爸妈妈的爱是无私的，我们该怎样报答爸爸妈妈 呢？ 4 、小组讨论，代表发言，归纳。 （1）让父母操心，自己能做的事自己做 （2）让父母劳，主动做父母的小帮手 （3）让