六年级下册数学课件第5节圆锥的认识人教版13.pptVIP

六 年 级 下 册 数学课 件第 节 圆锥的 认识人 教版 六 年 级 下 册 数学课 件第 节 圆锥的 认识人 教版 1. 正确地认识圆锥，掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系。 2. 学会测量圆锥的高，培养学生动手操作能力。 3. 培养学生有序观察、合作学习、合理猜想和科学探究的能力， 培养学生的空间观念。 看看它们 有什么共 同特点呢？ 这些物体的形 状都是圆锥体， 简称 圆锥 。 你还见过哪些 圆锥形的物体？ O r 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。 圆锥是由 2 个面 围成的。 圆柱的 底面是个圆 。 圆锥的 侧面是个曲面 。 圆锥的顶端叫做 顶点 。 顶点 底面 侧面 高 圆锥的顶端到底面圆心的距 离是圆锥的 高 。 怎样测量圆锥的高？ （ 1 ）测量时，圆锥的底面 要水平地放。 （ 2 ）上面的平板要水平放 在圆锥的顶点上面。 （ 3 ）然后用直尺测量两个 平板之间的距离即可。 如图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒 上，快速转动木棒，看看转出来是什么形状。 转动起来是一 个圆锥。 圆锥各部分的名称及特征 1 ．指出下面圆锥的底面、侧面和高。 侧面 底面 高 底 面 侧面 高 底面 侧面 高 2. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？ 连一连。 判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。 （ ） √ × 判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。 （ ） 错因