六年级下册数学课件负数人教版25.pptVIP

负 数 （一） 六年级下册数学课件负数人教版 六年级下册数学课件负数人教版 （ ） （ ） （ ） -10 ℃ 0 ℃ 15 ℃ 上海 广州 北京 ＋ 10 ℃ 广州 － 15 ℃ 北京 记录温度时，以0℃为界线， 零上温度用正几 或直接用几来表示，零下温度用负几来表示。 上海 0 ℃ 天津零下 6 ℃ ，西安 6 ℃ 都记作 6 ℃ 行吗？ 为什么？应该怎样表示？ 零下 6 ℃ 记作 － 6 ℃ ，读作 负 6 摄氏度 ； 6 ℃ 记作 +6 ℃ 或 6 ℃ ，读作 正 6 摄氏度或 6 摄氏度 。 科学家规定， 比 0 摄氏度低的温度我 们用带 “ —” 的数来表示 。 -12 ℃～ -4 ℃ 北京 -27 ℃～ -19 ℃ 哈尔滨 1 ℃～ 4 ℃ 上海 -3 ℃～ 2 ℃ 武汉 0 ℃～ 3 ℃ 长沙 20 ℃～ 23 ℃ 海口 这些数各表 示什么意思 ? 通过刚才的学习，我们收集 到了一些数据： +6 、－ 6 、 0 、 2000 、 +8844 、－ 155 等。 请你们观察一下这些数，它们 一样吗？你能不能分分类？ 想一想 ： 0 是正数还是负数， 为什么？ 正数 负数 0 像一条分界线，把正负数分开。 0 到底归哪一类？ 我能说： 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 比 0 小的是负数 越来越小 比 0 大的是正数 越来越大 生活中为了表示两种相反意义的量， 常常用正、负数来表示。 正数前面可以加“ +” 号，也可以省略 不写，负数前面加“－”号。 0 既不是 正数，也不是负数。 正数都大于 0 ，负数都小于 0 智慧城堡 一、说说下面正负数表示的意义。 青海省祁连山的 海拔高度是 4000m. 太平洋最深处的 海拔高度是 -11022m. 二、 1 分钟踢键毽子比赛。以 20 次为标 准，超过的用正数，不够的用负数表示。 （ 1 ）小红踢了 24 次，记为（ ）次。 （ 2 ）明明踢了 18 次，记为（ ）次。 （ 3 ）英子踢了 20 次，记为（ ）次。 （ 4 ）王鹏飞踢了 9 次，记为（ ）次。