研究性学习实施方案.pdfVIP

. 研究性学习实施方案 为了培养学生良好的学习方式和主动的探究学习， 培养学生创新精神和实践能力。我校针对本校的实际情 况，将研究性学习安排如下： （一）、低年级建立问题记录本， 以提问题为主， 培 养学生的问题意识。 （二）、三年级研究主题：在家庭生活中体验。 课题目标： 通过参与家务劳动和家庭生活。 让少先队员了解每个成员对家庭的责任与义务，学会自 己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲 情和温馨， 培养热爱劳动、 孝敬长辈、 自立自强的品质， 做一个好孩子。 参考课题 ：①帮助父母作家务。了解家庭的生活技 能和技巧，养成自立自理的生活技能习惯。②今天我当 家，体验父母在家庭中的角色，学习安排全家人一天的 生活。③我和父母谈谈心。加强两代人之间的沟通，了 解父母对自己的期望，密切亲子之间的感情。④和父母 一起走访亲友。掌握必要的交往技巧，学会于人交往， . . 体验亲情与友情。⑤坚持为祖父母（外祖父母）作力所 能及的事情。学习中华民族尊老、敬老的传统美德，学 会为老年人服务。⑥和爸爸妈妈上一天班（或者干一天 农活）。了解父母职业的特点， 体验父母的辛苦。 ⑦作家 庭环保的小能手。向父母提出环保小建议，自己创造环 保小巧门，卫节约能源、保护环境贡献一份力量。⑧正 确对待批评和挫折。⑨和父母共读一本书。⑩课余时间 巧安排。 （三）、四年级研究主题：在学校中生活体验 。 课题目标： 通过校园生活实践，引导队员学会和同 学们合作共处，学会自主学习、自我管理的本能，体验 老师的辛苦， 获得为人师表的真实感受， 明白尊重老师、 尊重他人劳动的道理，自觉培养创新精神和实践能力， 做一个好学生。 参考课题 ：①给低年级同学当辅导员。②给每一个 队员一次机会设计和组织一次主题队会。③成立积极健 康的兴趣小组。 ④大家互相找优点。 ⑤我是校院小主人。 ⑥发现一个为同学服务的小岗位。⑦组建“我能行网上 . . 俱乐部”。⑧举行 “我心中的老师”讨论会⑨就让我来帮 助你。⑩举办实践成果展示汇报会。 （四）、五年级主要研究课题：在社会中体验 。 课题目标： 通过参与丰富多彩的社会生活。让队员 获得服务他人、服务社会实现价值的真实感受，知道一 个合格公民必须遵守社会主义道德规范。使自己养成文 明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法的优良品德。 做一个好公民。 参考课题： ①做一日工人。 ②把我们装扮的更美好。 ③走进科学家的生活空间。④走进弱势群体，感受他们 生活。⑤讲述发生在社区里的故事。 ⑥我给社区提建议。 ⑦难忘的乡村生活。⑧我和西部少年手拉手。⑨了解祖 国大家庭。⑩我们大队（小队、中队）环境日。 （五）、六年级研究课题：在大自然中体验。 课题目标： 通过组织队员远足和登山等活动。让他 们更多接触自然环境。 抒发对祖国秀美山川的赞美情怀， 体验人与自然和谐相处的重要性，明白保护大自然就是 保护我们家园的道理。引导队员树立科学的自然观、环 . . 境观和资源观，做好大自然的好朋友。 参考课题： ①熟悉家乡的自然环境。 ②亲近大自然。 ③了解家乡的珍稀动物。④我是小小旅行家。⑤参加一 次植树活动。 .