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大班手工制作贺卡教案 【篇一：大班手工制作贺卡教案】 1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣，培养幼儿做事的自信心。 2、引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡，能用自己的语言 向老师说出祝福的话。 3、使幼儿初步了解贺卡的用途，制作材料和方法。 活动准备 1、请幼儿搜索各种贺卡，布置在教室中，大家一起欣赏。 2、准备幼儿自制贺卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。 活动过程 1、欣赏贺卡 （1）请幼儿参观贺卡展览，欣赏各种贺卡。引导幼儿从贺卡的形状、 颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美。 师： “今天老师带大家来参观一些贺卡，仔细观察这些贺卡是怎么样 的？” （2）引导幼儿讨论贺卡的用途、主要制作材料和方法。 师： “你分析贺卡用什么材料制作而成的？ ” （3）通过观察比较引导幼儿交流： 师： “你最喜欢哪种贺卡？为什么？ ” 2、计划制作贺卡 （1）激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。 师： “教师节马上就要到了，你想向哪些老师赠送贺卡表示祝贺呢？ ” 师： “你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福 的话？ ” 3、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。 （1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。 （2）教师巡回观察、指导。 4、交流贺卡的制作。 5、请幼儿将自己制作的贺卡送给喜欢的老师。鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。 【篇二：大班手工制作贺卡教案】 大班手工活动教案：《做贺卡》的摘要内容 【篇三：大班手工制作贺卡教案】 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原 创 11 大班手工制作贺卡教案 活动目标： 1、初步了解新年贺卡的用 途，尝试创造性的设计、制作贺卡。 3、物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子 上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪 刀、胶水、旧图书、彩 绳、铃铛等 在《新年好》音乐中孩子进入活动室，提问 “你听到了什 么歌曲？ ”愉快的音乐使孩子明白此次活动与过年有 快过新年了，新 年老人送给我们一样礼物，猜猜是什么？教师出示精美盒子 幼儿自 由回答。教师对孩子的回答进行提升。教师引出课题 “新年就要到了， 人们会互相赠送贺年卡迎接这 个节日。 ”出示各种贺年卡。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原 创 11 察贺年卡上的祝福语。 小结：原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡。我们还可以说是贺年卡。 贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋 友新年快乐的。 “今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的贺卡， 然后做到椅子上欣赏欣赏。 ”将成品贺卡和 没有任何装饰的贺卡放在 一起，幼儿在挑选过程中自然就能 发现它们的不同，便于下一环节 的进行。 老师手里的贺卡也很漂亮，你们为什么不选它，它和你们的贺卡有 什么不同？引导幼儿交流贺卡的制作方 法“仔细看看你手里的贺卡怎 样做成的？ ”这一环节满足幼儿说的欲望，体现操作在先、学习在后 的现代教育理念。 镂空式贺卡 :注意镂空处贴上图片 音乐贺卡 :里面有带音乐的芯片、电 池，打开有电了 响，关上没电了就不响。芯片市面上买不到，所以 自己不能 吊挂式贺卡 :里面有一根线，两面对准粘贴，下面系 精品文 档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 11 上 铃铛。 立体式贺卡 :用剪刀剪直线折推进去粘上图 以上四种贺卡孩子们手中 都有，镂空式贺卡和吊挂式贺卡的制作最为简单，请个别孩子讲述 一下，音乐贺卡芯片 市面上买不到也只是说明一下，立体式贺卡的 制作相对复杂 一些，所以邀请一个孩子根据自己的想法具体操作。 电子贺卡 :利用多媒体展示幼儿所不熟悉的电子贺 卡。有动画有声音 是电脑制作的，就是电子贺卡。同时提问 “贺卡上写的什么？ ”幼儿 在看到文字的同时，也是示范书 写的文字的方式，能够让幼儿自己 比着写下简单的祝福话 请小朋友把手里的贺卡放回原处，选一种没 有任何装饰的彩卡进行制作。 幼儿自由选择材料和工具，进行制作、装饰。可以从旧图书上剪下 漂亮的图片，可以用彩笔画上图案。教师主 要引导幼儿按照自己的 意愿选择不同的材料制作贺卡。 做完的摆在前面的桌子上，可以去看看谁做的贺卡最漂亮。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原 创 孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上，挂在墙壁上互相欣赏，教 师运用启发性的语言提问： “你喜欢哪张贺卡？ 你讲讲这张贺卡是哪 种类型的？要送给谁 ? 写了什么祝福 的话？ ”进一步巩固了幼儿对贺 卡的理解。 在区角活动中继续提供材料，在新年来临之际，让孩子们亲手制作 新年贺卡，并画上自己对朋友的祝福，将做好 的贺年卡送给更多的 好朋友。让孩子们从中体会到