小学四年级数学日记.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 巧算难题 四．一班 李睿心 今天中午一道题可把我困在那了，什么 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋……100＝（ ） × （ ）＝（ ），哎呀，我难道要拿着计算器一点一点地算吗？这得算到猴年马月呀！我皱 起了眉头，准备放弃。 ?宝贝，又有什么题难住你了吗，轻易放弃这可不像你的作风呀！来，让老妈看看！?老 妈看后说，?这还不容易，来我给你讲讲。??不，还是让我想想吧，这样的题肯定是有技巧 的！?我拒绝了妈妈的好意，开始认真思索，一个数加一个数的逐个计算太麻烦了，这其中一 定有规律。突然，我想起了妈妈曾给我讲过的数学家高斯的故事，拿1＋100＝101、2＋99 ＝101、3＋98＝101、……就这样首尾相加，从1 一直加到100 就会得到50 个101，也就是 101 乘以50，结果等于5050。?答案完全正确！?妈妈高兴地说，?我再出一道题考考你，5 个连续自然数的和是360，这5 个数中最大的数是多少？?我的脑子飞速旋转，?等……等于 74。??答对了，它是利用五个连续自然数的和除以5，得到的平均数就是中间数72，而它要 求的不是中间数，而是五个连续自然数中最大的那个数，所以还应该用72 加2 得到74 就对 了。宝贝，你真棒！? 嗨！经过这次老妈的指点，再加上我认真的思考，相信以后这样的题再也难不倒我了！ 指导教师：李楠楠 神秘的 9 四一班 杨佳明 今天，我在百科全书上看见了这样的一道题目：爱因斯坦出生在1979 年3 月14 日。 把这些数字连在一起，就成了1979314。重新排列这些数字， 任意构成一个不同的数（例如 3714819），在这两个数中，用大的减去小的（在这个例子里就是3714819— 1879314=1835505）,得到一个差数。把差数的各个数字加起来，如果是两位数，就再把它 的两个数字加起来，最后结果是9。（即1+8+3+5+5+0+5=27,2+7=9）。 在题目的最后，标注着：实际上，把任何人的生日写出来，做同样的计算，最后得到的 都是9。 随后，我立即把我的生日做了相同的计算，我的生日是2003 年8 月8 日，连在一起就 是200388，随意打乱后是380802,380802— 200388=180414,1+8+0+4+1+4=18,1+8=9 !我又立即把高斯的生日 1977 年 4 月 30 日， 做相同运算，其结果居然也是9。 为什么结果都是9 呢？在书中，这个计算过程被称为?弃九法?。弃九法就是求一个数的 数字根，最快的方法是在加原数的数字时把9舍去。 原来，一些知识可以解释生日算法的奥妙，只要学会了这些知识。 指导教师：李楠楠 指导教师：李楠楠 找 家 四一班 慕乃琨 一天，一个正方形独自走在大街上，它找不到家了。于是，它便四处请求。去了三角形 家，三角形说：?我们的内角和是180 度，你是吗？?正方形量了一下，是360 度，不属于三 角形类。 正方形又到三棱锥家，三角体说：?我们三角体有六个角，你有吗？才四个角。?正方形 又孤零零走开了。 正方形找啊找啊，始终没有找到自己的家。听说，它是四边形，于是，它到四边形家去 探访。四边形说：?你属于哪一类啊？我们这里有正方体类、长方体类、梯形、平行四边形、 长方形和正方形类。? ?我属于……?正方形不知道它属于哪一类。?我的四个角都是直角。??是直角的图形出 来。?四边形说。有正方形和长方形。 学习必备 欢迎下载 四边形对正方形说：?你的四条边相等吗？??相等!相等！?正方形大叫。?那你就属于正 方形类，正方形四个角都是直角，四条边相等，你就是正方形。 正方形终于找到了属于自己的家。 指导教师：李楠楠 巧算行程问题 四一班 巫明洁 今天，我在书上看到一道题：甲乙两人分别从相距80千米的两地同时出发相向而行， 甲每小时走6千米，乙每小时走5千米，3小时后两个相距多少千米？ 我先算了算，怎么也算不对。我忽然想起了爸爸对我说，?解答相遇问题的应用题应该注 意时间，地点，方向，结果四个要素，一般采用直观画图的方法理解题意，分析数量关系，找 到解题思路。? 一想到画图，我顿时又了灵感，不一会儿，我就把图画出来了。 有了图，题就好