小升初小学英语阅读答题技巧+专项训练练习题(含答案解析).pdfVIP

部编小升初小学英语阅读答题技巧 小学英语教学是学生英语学习的启蒙阶段，对学生的终生学习起着重要的作用。如果小学 英语教师能灵活巧妙地渗透、运用英语阅读技巧和策略，帮助小学生有效地学习和阅读英 语故事或短文，将会为他们今后的英语学习奠定良好的基础。下面是小学英语阅读 一、先看问题，再读原文 先看问题，带着问题去原文里找答案，这样比较有目的性。现在问题的形式也比较灵活， 有单选，有判断正误。先了解问题具体是哪种形式，在阅读原文的时候才更有针对性寻找 答案。小学阶段的阅读理解相对来说还是比较简单的，很多问题可以在原文里直接找到答 案，当然这主要是针对单选和判断来说的。先读问题，在阅读原文的时候有的问题一下子 就出来了，节约了很多时间。 二、通读全文，抓住重点 在阅读原文的时候一定不要一句一句的看，一句一句的理解，这样做会影响对整篇文章的 理解和认识。如果遇上生词，先不要管它，略过生词继续通读全文。读完一遍能够大概明 白文章讲了一件什么事。在阅读的过程中还要注意抓住重点，即出现了哪些人物，提到了 什么时间，说到了哪个地点，发生了什么事情，这些关键词最好能用笔在原文中做个记 号，因为后面的问题一般都和这些关键词相关。 三、大胆猜词，掌握意思 说阅读理解题难很大程度上是因为句子中有些单词不知道是什么意思，这在理解文章意思 的时候就会加大难度。但是我们可以通过猜测单词的意思对通篇文章进行理解，可以根据 上下文的意思进行猜测，还可以根据单词的构成进行猜测，比如说我们知道happy 是“高兴 的”，那么unhappy 就是“不高兴的”。当然这就需要学生在平时注意单词的构成。 四、反复阅读，深刻理解 做阅读理解题一般需要读两到三遍，这样对理解全文是非常有帮助的。第一次阅读把那些 能够直接找出答案的题做出来，第二遍阅读就要明白原文具体说了一件什么事情，面白了 这个时候对后面一些需要理解能回答的问题这时候就可以解决了。第三遍通读全文，对所 做出的答案再确认一遍。 二、阅读理解 2 ．阅读理解，判断句子正误。 It was National Day last Sunday. And it was also Toms birthday. He had a party at home. His friends came and they all give presents to him. They sang and danced. They were very happy. Toms parents gave him a model ship. After lunch, they went to a park. They played games there. They went home at 4 oclock. After di er, they went to the supermarket. Tom bought （买）a VCD of Japanese cartoons. He was very happy. （1）Toms birthday was on National Day. （2 ）Tom had a birthday party last Sunday. （3 ）They played games at the party. （4 ）The model ship was a present from Toms uncle. （5 ）Tom was happy last Sunday. 【答案】（1）1 （2 ）1 （3 ）0 （4 ）0 （5 ）1 【解析】【分析】这是一篇讲述Tom 过生日情况的短文。 （1）题目句子的意思是：汤姆的生日是国庆节。根据短文叙述 It was Nationa Day last Sunday. And it was also Toms birthday. （上周日是国庆节。也是汤姆的生日。）可知题目叙 述正确。故答案为：正确。 （2 ）题目句子的意思是：上周日汤姆举办了一场生日晚会。根据短文叙述 He had a party at home. （他在家办了一场晚会。）可知题目叙述正确。故答案为：正确。 （3 ）题目句子的意思是：他们在晚会上做游戏。根据短文叙述They sang and danced. （他 们唱歌跳舞。）可知没有做游戏。题目叙述错误。故答案为：错误。 （4 ）题目句子的意思是：船模型是来自汤姆叔叔的礼物。根据短文叙述Tom