如何提高教师的书写能力.pdfVIP

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  • 2020-09-02 发布于江西
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如何提高教师的书写能力 老师们大家好!今天能站在这里跟给大家谈“汉字书写 的问题”感到很荣幸,其实谈到书写,在座的各位一定有自己 的认识和见解,能和大家进行交流,这还得感谢中心校为我 们搭建的这一平台。 下面我们就进入正题:具体说说如何才能写好汉字。 首先、我要说的是写字兴趣的问题。 兴趣是做好一件事的关键,当然写字也不例外,只有培 养起写字的兴趣才能有意识地、积极地、主动地把汉字写好。 尽管我们是写字多年的老师,可眼下电脑可能在很多时候代 替了我们的手,于是,写字少了,用电脑多了,然而,如果 我们不主动抽出时间去练习的话,那么,写好字就成了一句 空话。所以我们哪怕每天挤出一小会儿时间练练字的话,时 日一多,也必将有很大效果的。 其次、再说说写字最重要的一个环节——写字技巧。 (一)运笔特点和基本笔法 硬笔书写笔法完备,由提按、快慢、轻重变化,在学习 之前必须搞清楚什么是“写”?就是说每一笔画都应有起笔、 行笔和收笔过程,笔画应该表现得比较细腻一些。笔在纸面 上运行,如同芭蕾舞演员在舞台上表演,每一个动作都是精 致、细腻的。因此,我们要学会把握住手感,讲究每一笔画 的书写以及用笔节奏的变化。汉字书写与拉丁字母书写用笔 上有一定的区别。汉字书写有起有收、有粗有细、有快又慢、 有轻有重、有顿有挫、有方有圆,与拉丁字母相比丰富多了, 书写也增添了难度,一般要把握住:“准”、“挺”、“狠”三 个字。 “准”就是下笔之前先要看准原帖笔划位置,如看准笔 画在格子里的位置、笔画的方向、形态以及笔画的长短等, 写的时候要下笔准确,做到位置准确、长短适宜。 (如果感 到自己的书写存在的问题大,那么我建议大家可借助田字格 训练。) “挺”就是将笔画书写的挺拔、刚劲。横平竖直、弯弧 有力,不能颤抖软弱。 “狠”是指下笔果断、干净利落,不要犹豫反复,但提 醒你也要把握住分寸,否则,失之偏颇,走入极端。 下面介绍:点、横、竖、撇、捺、提、折、钩 的基本笔 法。 点 点画是一些长笔画的浓缩,如同一个字的眼睛,是一个字的 精神所在。短小的点画书写要轻捷,轻入重收。不可粘滞太 久 ,迅疾轻入下一个笔画,这样点画方能写出神采;长点 运笔相对要慢一点,这样才显得沉稳一些。如一个字有几个 点画,那就要注意点与点之间的变化和联系,用笔宜快,一 气呵成。 横 横画是汉字使用率最高的笔画。横画是一个字的大梁,一般 略有点左低右高,起笔可轻可重,行笔较快,收笔较重。笔 画写得要有弹性。几个横画在同一个字里出现,不能写得一 样,可以在长短、方向上做点儿变化。例如:“土”,上横略 斜,下横略鼓;“三”三横绝不能写得一样长,用笔的轻重 也有变化。这也正好符合中国人中庸的审美观——平和而又 求变化。这一横,平而不直、变而不乱。写字要能领悟其中 的真谛,关键要能变通,不可教条。 竖 竖常常在一个字中起支撑作用,特别是中竖,长竖宜挺直有 力,长竖有垂露竖和悬针竖之分,一般起笔较重,行笔向下, 略轻。垂露收笔较重;悬针则顺势向下,出锋收笔,收笔宜 尖,只有当一个字最后一笔为竖画的时候,才可以用悬针竖。 竖不完全是垂直的,也不容易写的垂直,这如同人站立时, 不可能总是站得笔直的,只要站得正就行。在书写时要果敢 下笔。过分“认真”,反而适得其反。而有些竖画,特别是 一些短竖、侧竖本身就应该写得斜一些。如:“中”的侧竖, “五”的中竖。 撇 撇写法同悬针竖,只是在练习时,注意观察笔画长短, 方向的不同,例如:“后”字的两撇,就不能写错,否则张 冠李戴、极其难看。 捺 捺又称作波画,顾名思义,是有起伏的笔画,分斜捺和平捺 两种。 斜捺下笔较轻,向右下由轻到重行笔,行止捺脚处顿笔向右 水平方向提笔出锋,收笔要尖。 平捺写法同斜捺相同,起笔时先写一短横,然后向右下(略 平一些)行笔。还有一种变异,在同一个字里出现几个捺画 时,往往只保留最后一个捺画,其他捺改为长点,如“这”。 提 提写法同短横,起笔较重,然后由重到轻向右上行笔,出锋 收笔,写得要有力。 折 折是组合型笔画,关键在折处,宜放慢书写,先顿再折,使 其成直角。如同汽车转弯,不能太快,也没有必要刻意描摹, 要一气呵成。 钩 钩也是组合型笔画,在写好其他笔画的基础上,钩笔要钩出 有力,其中有些弯折笔画,到底写成什么样子才够美观,需 要

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