六年级下册数学课件数与代数数的认识2人教新课标14.pptVIP

人教˙六年级（下） 六年级下册数学课件数与代数数的认 识 人教 新课标 14 六年级下册数学课件数与代数数的认 识 人教 新课标 14 6 整理与复习 数与代数 第 2 课时 数的认识（ 2 ） 课 时 目 标 1. 通过复习，进一步理解整除、因数与倍数的含义。 2. 通过复习，掌握小数点移动引起小数大小变化的 规律，并能灵活运用规律。 3. 加深对生活中大数的认识。 一 、 谈 话 引 入 上节课我们复习了数的意义和分类的 知识，今天这节课我们要继续复习数 的认识。 二 、 互 动 复 习 4. 你能根据 a ÷ b ＝ c （ a 、 b 、 c 均为整数，且 b ≠ 0 ）说明因数与倍数的 含义吗？ 这个问题需要我们进行归纳整理的知识有： 整除，因数与倍数，质数与合数，能被 2 、 5 、 3 整除的数的特征。 二 、 互 动 复 习 【复习整除的含义】 提问 1 ：什么是整除？ 提问 2 ：整除需要满足哪些条件？ 二 、 互 动 复 习 【复习因数和倍数的含义】 提问 1 ：什么是因数和倍数？ 提问 2 ：因数和倍数有什么特点？ 二 、 互 动 复 习 【复习质数和合数的含义】 提问 1 ：什么是质数与合数？ 提问 2 ：质数和合数里面有没有包括 1 呢？ 二 、 互 动 复 习 【复习能被 2 、 5 、 3 整除的数的特征】 二 、 互 动 复 习 5. 小数点位